Ветер гонит листву и опять на плацу приказ зачитает комбат

Текст песни Дембеля — Ветер гонит листву

Ветер гонит листву и опять на плацу приказ
зачитает комбат для застывших солдат- Кто из вас?!
Тихо снимет шинель, и отступит метель декабря,
и осенней порой возвратятся домой дембеля.

Домой, домой, домой уезжают в родные края.
Домой, домой, домой уезжают домой дембеля.
Домой, домой, домой. вот и долгий закончился срок,
Домой, домой, домой. Скажет мама- Вернулся сынок!

Здесь от дома вдали в зной пургу и дожди на пути,
мы не знали преград, не просили наград у судьбы.
Сколько б лет не прошло, не забыть все равно даже в снах,
тех 730 дней, своих лучших друзей в сапогах.

Домой, домой, домой уезжают в родные края.
Домой, домой, домой уезжают домой дембеля.
Домой, домой, домой. вот и долгий закончился срок,
Домой, домой, домой. Скажет мама- Вернулся сынок!

Wind blows the leaves and again at the parade ground of the order
read out the combat soldier-frozen for one of you ?!
Quietly remove his coat, and depart in December snowstorm,
autumn and sometimes return home muster .

Home, home, home leave in his native land .
Home, home, home leave home muster.
Home, home, home . that’s long expired,
Home, home, home . Will tell mama came back son!

Here, away from the house in the heat of the blizzard and rain on the way
we did not know obstacles, did not ask for rewards fate.
How many years have passed b, not to forget all the same, even in dreams,
the 730 days of his best friends in his boots.

Home, home, home leave in his native land .
Home, home, home leave home muster.
Home, home, home . that’s long expired,
Home, home, home . Will tell mama came back son!

Ветер гонит листву и опять на плацу приказ зачитает комбат

Домой(РустиК) (исполнитель: Дембель )

Войти в Tekstovoi.ru

Используйте ВКонтакте, Одноклассники или Facebook, чтобы связаться с друзьями и активизировать участников вашей социальной сети.

Войти через ВКонтакте Войти через Одноклассники Войти через Facebook Войти, используя логин и пароль на Tekstovoi.ru

Текст песни Дембель — Домой

  • Просмотров: 65
  • 0 чел. считают текст песни верным
  • 0 чел. считают текст песни неверным

ветер гонит листву и опять на плацу приказ,
зачитает комбат, для застывших солдат кто из вас?!
тихо снимет шинель, и отступит метель декабря,
и осенней порой возвратятся домой дембеля.

домой, домой, домой, уезжают в родные края.
домой, домой, домой,уезжают домой дембеля.
домой, домой, домой, вот и долгий закончился срок,
домой, домой, домой, скажет мама вернулся сынок.

сдесь от дома вдали, в зной пургу и дожди на пути,
мы не знали преград, не просили наград у судьбы.
сколько б лет не прошло, не забыть все равно даже в снах,
тех 730 дней своих лучших друзей в сапогах.

домой, домой, домой, уезжают в родные края.
домой, домой, домой,уезжают домой дембеля.
домой, домой, домой, вот и долгий закончился срок,
домой, домой, домой, скажет мама вернулся сынок.

the wind drives the leaves and again on the parade ground,
reads the battalion commander, for the frozen soldiers who of you ?!
quietly take off his overcoat, and the snowstorm of December will recede,
and autumn will sometimes return home demobilization .

home, home, home, they leave for their native land.
home, home, home, leave home a demobilization.
home, home, home, that’s a long time ended,
home, home, home, say mom returned son.

sdes from home in the distance, in the heat of the blizzard and the rains on the way,
we did not know the barriers, did not ask for awards from fate.
how many years did not pass, do not forget all the same even in dreams,
those 730 days of their best friends in boots.

home, home, home, they leave for their native land.
home, home, home, leave home a demobilization.
home, home, home, that’s a long time ended,
home, home, home, say mom returned son.

Дембель: Домой(РустиК) слова песни

направи нещо лудо и купи своя чифт от queer war.

домой, домой, домой,уезжают домой дембеля. fm.

Погода в Ленске 26,27,28,29,30,31 июля 2014.

а кстате может кто то не поленится и скинет скрин голосования. Herr_Holger ты там оргию устроишь и заберёшь у меня ИХ. вот молодцы я то давно жду.
домой, домой, домой, уезжают в родные края.

события Ситуация в Донецке: рушатся дома, ранят мирных жителей: Ситуация в Донецке на 26 июля: Этой ночью на .

Кабо-Верде — 25. а я завтра в тулук на стажировку С: в паркофф не понраф. У меня офигенный кот:3 коткрасавецкасперкотикобожаю. Спускались вниз в одну из пирамид! Невыносимо душно, очень узко и дышат просто нечем! Но было круто!. iPleer.
Дембеля Долгожданный приказ.

ветер гонит листву и опять на плацу приказ, зачитает комбат, для застывших солдат кто из вас?! тихо снимет шинель, и отступит метель декабря, и осенней порой возвратятся домой дембеля.

Дембеля Дембель 20.
(добавить в избранное) 03:21. Прогноз погоды за неделю. Многие подтверждают,что в Донецк сегодня никого не впускают,и не выпускают. (предыдущая) (воспроизвести) (пауза) (следующая). 0:00 0:00. Жены декабристов (то бишь мы)возможно отправятся осенью в путешествие.
В Донецкой области Украины ополченцы захватили контрольно-пропускной пункт "Мариновка" на границе с Россией. Есть люди – «закаты» и люди – «рассветы»… / Одни с негативом, другие с «приветом»… / Но те, что с «приветом» – ул. (отключить звук). Ранее адвокат Савченко обратился с просьбой отпустить лётчицу под залог в 500 тысяч рублей. За успехи в России отвечает Путин, а за сбитые самолеты, сгоревшие леса, грабеж бюджета и нищенские пенсии-Обама, Порошенк…. Я просто офигела, когда вчера я ехала в 134 сидя. (бесконечная прокрутка). Дембеля — Дембельский Гимн. !.

Сочетание стекла, дерева, ниток в гармонию.

Вот и мне от одного взгляда на них страшно, а дети в восторге!).

ОПАСНЫЙ ГОРОД ОДЕССА (Такого УЖЕ не покажут по ТВ!): с помощью YouTube.

RT а у меня завтра день рождение.

В реальности всё сложно, в сети легко, но ложно. fm Скачать Дембеля — Ветер гонит листву (private010) №146603832 — iPleer. Если бы ходатайство.

Дембеля — И вот стою я на плацу.

Я решила больше никогда не �. Ну как песня, понравилась? Поделись с друзьями! (vk)(ok)(fb)(tw)(gp). (плавный переход) (скачать). Губернатор Кубани не жалеет о попадании под санкции ЕС. Разворачивают на постах,ссаживают с поездов. я устал хочу победы MTVHottest 30 Seconds to Mars.

понравилась песня? поделись с друзьями.

Возможно изготовление на заказ.
Дембеля — Армейская гетара.

ветер гонит листву и на плацу приказ зачитает комбат приказ аккорды

Утром на разводе зачитают дембельский приказ, По любимой роте дамбеля пройдут в последний раз, люди подскажите кто знает,аккорды на песню ласковый май»

Ветер гонит листву и опять на платцу приказ! Зачитает комбат для застывших солдат кто из вас!

ветер гонит листву и на плацу приказ зачитает комбат приказ аккорды. Ветер гонит листву, и опять на плацу приказ.

Шуточные сценарии проводов в армию, стихи на День Призывника: самое свежее

выбор есть всегда

Уважайте бумагу!


Когда никто тебя не любит,
никто не верит и не ждет,
и обнимать никто не будет,
и в гости даже не зовет,

когда тебя вокруг боятся,
и ненавидят все вокруг,
когда в руках ты у паяцев,
а не закона верных слуг,

когда тебя в труху порвали,
или вообще в огне сожгли,
когда тебя совсем не ждали,
ну, или просто не нашли,

назло судьбе, ты очень метко,
к ним попадаешь в каждый дом.
Ликуй! Из армии повестка.
И мы, повестки, всех найдем!

А ведь кто-то сейчас на гражданк .


А ведь кто-то сейчас на гражданке
Доживает последние дни.
Завершает последние пьянки
И последние акты любви.

А потом он побритый, пугливый
Будет брошен в набитый вагон.
На последок вздохнет о любимой
И представит родительский дом.

И колеса по рельсам покатят,
Шпалы бросят в привычную дрожь.
Двух армейских годков ему хватит
Разобраться где правда, где ложь.

Карантин, караульная служба,
Плац, приказы и грязный паркет.
Ночь без сна. Для чего это нужно?
Но пройдет этот каторжный бред.

Все пройдет: деспотизм беспощадный,
Озверевший «террор» дембелей.
И оставит он смысл неприглядный
В голове отупевшей твоей.

Через год отойдет. Обнаглеет!
Станет жизни других он учить.
Не заметит того, как грубеет,
Как чужие он судьбы вершит!

С долгожданным приказом воспрянет.
За газетой кого-то пошлет.
Эти строки «скворец» зачитает,
Получив два удара в живот.

И потянутся дни истощая
В ожидании терпения его.
…Мать зальется слезами встречая
Долгожданного и своего.
. И не зная о нем НИЧЕГО!

Призывник. В дембельский альбом .


В окне кустов листва мелькает,
И монотонен стук колёс,
Куда везут — никто не знает,
Не отвечают на вопрос…

Все выпито и много снеди,
У всех протухло в рюкзаках,
Уже три дня куда-то едем,
Внушая на перронах страх..

Наш дед-сержант нам угрожает,
Мы игнорируем его,
Ни кто из нас не понимает,
Наскоки эти для чего?

Команды номер Эн-эн-бис,
И впереди нас ждет сюрприз,
Но бодрый, сытый замполит,
О долге что то нам дудит..

Ещё совсем мы не солдаты,
Наивно верим мы пока,
Что выдадут нам автоматы…
Как ошибались мы тогда…

Лопаты, грабли, нож, картошка,
Мытье полов, чтоб чистота,
И в красном уголке зубрежка…
Два года длилась маета…

Милитаризм:
Полковник Жми сюда
Про срочную Жми сюда
23-е февраля Жми сюда
23.02. Жми сюда
Военный билет Жми сюда
Утро 23-го февраля Жми сюда
Армейских приключений Жми сюда
05.11. Д. Военного Разведчика Жми сюда

С Днём военкома и призывника! Ка .


8 апреля – День сотрудников военных комиссариатов!
15 мая — Международный день отказника от военной службы!
15 ноября – Всероссийский день призывника!

Не отслужившие пока,
Всем ситуация знакома?
Тост основной призывника:
Не чокаясь. За военкома!

* * *
Когда об армии мечта
Не греет д
Читать дальше >>

С тобой в обнимку мы танцуем,
Ты прижимаешься ко мне,
И вот уже тебя целую,
И чуть туманно в голове.

И я тобой овладеваю,
А ты вся пляшешь подо мной,
И вот в тебя я изливаю
Заряд накопленный весь свой.

Но в миг, когда пришло блаженство,
«Подъём!» — дневальный закричал,
И я из мира совершенства,
На построенье убежал.

Но я вернусь к тебе, родная,
Я до отбоя дотерплю,
Ведь ты же милая такая,
Тебя безумно я люблю.

Быстрей бы время пролетело,
Быстрей бы защитить страну,
Прости страна, что я так смело,
И так фривольно говорю.

Отчего так грустно?

Отчего так грустно Пете?
Институт ему не светит.
Петя, лёжа на печи,
Примеряет кирзачи.

Лиза — прима антрепризы!
Отчего же грустно Лизе?
Хвалят Лизу там и тут,
Только парни не. берут.

Отчего так грустно Вовке?
Ну не любит он перловку
В завтрак, ужин и обед!
Каш других в тюряге нет..

Отчего так грустно Тоне?
За стеной соседка стонет.
А у Тони — старый муж,
В сексе, словно дохлый уж..

Отчего грустит Серёжа?
Он на папу не похожий.
Шнобелем упёрся в стену,
Он, похоже, от Арсена.

Отчего так грустно Тане?
Был у Тани славный парень!
Почему же парень — был?
Танин муж его убил.

Грустно половине Жанны,
Подскользнулась Жанна в ванной,
И упала на пилу,
Что отец забыл в углу.

Очень грустно Виолетте —
Муж ушёл к подруге Свете.
Виолетта — без обид,
За могилками следит.

Отчего так грустно Кате?
Ведь друзья её — «на хате».
Вот и грустно, вашу мать,
В дождь на шухере стоять!

Почему не грустно Феде?
Федя на машине едет!
Ночью. В разных сумках. В лес.
Весь в багажник он не влез.

*О РОБИНАХ ГУДАХ

* * *
И мне пора на медкомиссию,
Я честно в баночку написаю.
И принесу весь кал свой разом,
Но только вместе с унитазом.

* * *
Ясно всем, что жизнь – не танцы,
Но езда по нервам.
Надо полным быть засранцем,
Чтобы в ней быть первым.

* * *
Не помню со стола поползновение,
Не помню, хоть всю морду изъязви.
Но помню это чудное мгновение,
Когда меня везли в медвытрезви…

* * *
Он дышит еле-еле,
Разжать не может век.
А что же вы хотели? –
Страдает человек.
Микстуры наливали, —
Не помогает б…
За доктором послали,
Опасно так страдать.
Он шепчет словно старость:
«Зачем нам доктора?
А может что осталось,
Иль выпили вчера?»

* * *
Почти что две недели
Нам праздничных дано.
Всё выпили и съели,
И спели всё давно.
Оближет кошка блюдо,
Притом не отрави…
А мы ворчим зануды:
«Не любит нас прави…»

* * *
Стенька, покумекав шире,
Раз не клеятся дела,
Привязал к царевне гирю.
Бросил. Больше не всплыла.

* * *
За сараем, вдруг, как грянет.
Грянул, но не гром совсем.
Это дядька – лысый пряник,
К стенке сняв штаны, присел.

* * *
С печи свалился как-то я,
Расплющил чьи-то валенки…
Как много развелось жулья
Большого, так же маленьких.

* * *
Нам сказал один злодей:
«Ешьте понемножку».
А теперь ищи б…
Что сожрали кошку.

* * *
Провокжался Стенька с бабой,
Нализался словно мул,
После вывалился за борт,
И едва ни утонул.

* * *
Нам не надо аналитика,
Во дворе январь, не май.
Есть у нас одна политика –
Видишь край, и наливай.

История одного призывника

Военной комиссии ждёт призывник.
Не хочется в Армию. Надо «косить»!

Смешал он в бутылке анализ мочи:
От деда, собачки и старшей сестры…
С улыбкой ехидной в больницу отнёс,
Утёр призывник русской армии нос…

Но вскоре пришло от военных письмо,
А в нём заключение было дано:

У вашей собачки болезнь — энтерит.
У дедушки – камни и простатит.
Сестричка беременна – восемь недель…
А Вы — годны в Армию. Ждём Вас скорей!

Письмо любимому в армию

Здравствуй, Ванечка, привет!
Без тебя и щастя нет, как в солдаты-то забрили, мне – как выключили свет… Вань, пишу табе с типлом! Опустел ить отчий дом, поскорее возвертайся, вот ап етом бью челом! Сиротеем без тебя, нет кормильцев ни…(фига?)! Твой дружок, алкаш Коляныч – вот и всё — для бытия… Ить укуренный всегда, едет крыша иногда – под откос, урод, пущает проходяшши поезда… Вот какого, блин, рожна? Сам не слазит с стаканА, бабам на слово не верит, что закончилась война. Заминировал пути, шоп по им в Ирак ползти, там подмочь вам всем с Хусейном…Нинзя, мать иво ети! В ём какой мушшинскай толк? На недельку в твой бы полк! Шоп за энтот год авансом получить супружний долг! Рази можно эдак жить? Как два пальца тут, едрить, энту самую либиду, сю под корень загнобить! Погибает красота, в чреслах утром ломота, перси стёрли фсе колени, блузку лопнув, — срамота! Коль не вырвешься опять, можа их тада, (как знать?), через три-четыре года – на спине узлом вязать? Хде-ж ты, дроля-ассасин*? Хде гоняишь вражьих псин? Без твоих объятий кожа буит чиста апильсин…
Зачитались мы письмом, абрыдалися селом, энтим нехристям садамьим ваша взбучка поделом! В ём подробно описал операцыи финал…до Москвы с Багдаду брюхом? Сам ползёт пусть хенерал! Ты себя побереги, ить кругом одне враги! Вдрух сотрёшь причинно место? Ты уш эта… не моги! И не смей кудысь нырять! Орден дали, иху мать? Как топор ить токмо можешь… Тут на ордены плевать! Лучче сёштаке рубли… К тётке съездить бы могли… Поиграйся-ко с ракетой, в НАТУ ихнюю зашли…
Слышь-ко, даден был приказ, забирают баб чичас… Сё! Пакую чумаданы, и к табе! Таков мой сказ! Мож в огонь куды войти? У коня встать на пути? Аль какова басурмана промеж рог, иво ети? Мне п к табе, наладить быт, штоп одет, обут и сыт…а пока лечу ожоги и ушибы от копыт…
Ой! Не бросишь жа село… Без меня невеселО… Да и рЕмень с вашей формай, как Буренушке седло… Ить казяйство – не игра! Вечно страдная пора… В нашем Дрищеве сё також, три избушки, два двора… Да от тож, на ферме брешь, не отпустют, тут хучь режь! Я ш с любой какой заразы надавлю коровий фреш… В энтом годе недород, как без хлебушка народ? Конопля вот уродилась… Колька в поле и живёт! Как обкурицца сапсем, добавляить нам проблем, агитацыей занялсси, шоп из баб создать гарем. Баил: всем конец грядёт, (чё удумал сумасброд!), за своим смотрел ба лучче, ить от пьянок отпадёт!
Лапать вздумал…Во, дураааааак! Напоролсси на кулак… Я ш быка валю, как здрасьти, ежли взбесится Мудак**. Тюк по темечку – готов, сирамно там нет мозгов, мне шо бык, шо Колька – пофик… Главно, треснуть меж рогов.
Написала сё, как есть, я ш блюдю пока што честь! Ежли скоро не приедешь, сотворю какую месть! Ты корить меня не смей! Худо бабе без любвей…
Остаюся той жа Клавкой, то бишь, жёнушкой твоей…
______
* — Ассасины (хашашины, хашишины, гашишин; от араб. хашиши, мн. ч. хашишийа или хашишийун — «употребляющий хашиш» — наименование, под которым получили широкую известность в Средние века и в настоящее время исмаилиты-низариты (шиитская ветвь ислама). Слово «ассасин» вошло во многие европейские языки и понимается как наёмный убийца.
** — Кличка быка из стихотворения А.В.Гришина:

Бычок Мудак намедни запоносил,
Какой-то дряни слопал, негодяй,
Он каждый раз горбушку с солью просит,
Когда я утром захожу в сарай.

КАДЕТСКАЯ ШКОЛА ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ

1 КАДЕТСКАЯ ШКОЛА ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ 2017 ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ

2 СЦЕНАРИЙ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙКИ «1 СЕНТЯБРЯ ДЕНЬ ЗНАНИЙ» Торжественная линейка 1 сентября праздничное и значимое мероприятие для кадет, их родителей и учителей. Для кого-то День знаний станет первым днем в школе, который запомнится на всю жизнь. Поэтому, важно провести торжественную линейку интересно, ярко, позитивно. Цель мероприятия: активизация творческой деятельности обучающихся и формирование социально активной личности, создание условий для адаптации к школьной жизни после летних каникул и для поддержания дружеской атмосферы. Задачи мероприятия: 1) Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой. 2) Создать настрой на учебную деятельность. 3) Способствовать сплочению педагогического и детского коллективов. Форма мероприятия: праздник. Участники: педагогический коллектив, кадеты, родители, приглашенные гости. Место проведения: плац школы. Торжественная линейка «1 сентября День знаний» В1 В2 В1 В2 В1 Перед началом линейки звучит музыка Построение па плацу Фанфары Здравствуйте! Здравствуйте! Мы вместе снова! И школа к учебному году готова! Сегодня все стали взрослее и старше, Здесь папы и мамы волнуются ваши. А школа встречает счастливый народ — Учебный сейчас начинается год! Школа всегда величаво Смотрит на мир с высоты. Здесь песни кадетской начало, Здесь расцветают мечты Школа откроет страницу Жизненной книги большой. Научит и к цели стремиться, И закаляться душой. Школа! Внимание! На торжественную линейку приглашаются будущие воспитанники Кадетской школы Липецкой области, впервые присутствующие на линейке День знаний.

Читайте так же:  Приказ 79 о совершенствовании воспитательной работы

3 В2 И гордость школы, участники и победители окружных, муниципальных, региональных и Всероссийских соревнований и конкурсов, кадеты и учащиеся выпускных классов! Вход 11, 12, 111 и 112 взводов В1 Встречайте: 111-ый взвод — классный руководитель в сопровождении 11-го взвода классный руководитель, воспитатель В2 12 взвод классный руководитель и воспитатель — при поддержке 112 взводаклассный руководитель Одиннадцатиклассники выводят малышей (каждый по два человека), ставят их перед собой, становятся на своё место. Музыкальный фон В1 Школа! Равняйсь, смирно! Товарищ директор! Кадетская школа Липецкой области на торжественную, юбилейную Линейку, посвященную Дню Знаний построена! Заместитель директора по обеспечению безопасности Дире Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с Днём Знаний! Ура! ктор Ответ Ура! Ура! Ура! школ ы В2. Сердце радостнее бьётся, Если утром, взмыв в зенит, Флаг России гордо вьётся, Гимн страны моей звучит! Звучит гимн РФ В1. Школа! Под знамя! Смирно! Знамя школы внести! Кадеты выносят на плац знамя Кадетской школы. Звучит «Встречный марш» В1 Вольно! В2. Уважаемые друзья! Сегодня на нашей линейке присутствуют гости это замечательные люди, которым не безразлична судьба нашей школы, будущее её воспитанников и выпускников, это наши партнёры, наши единомышленники, наши добрые друзья. Представление гостей Музыкальный фон, вручение цветов В2 Слово для поздравления предоставляется директору Кадетской школы Липецкой области — Астаховой Галине Николаевне, а также нашим гостям. Слово-напутствие директора школы. Музыкальный фон, смена ведущих, прямо на фоне торжественной музыки ведущие произносят свои слова В1 Когда сентябрь у школьного порога Рассыплет нежных флоксов лепестки, Начнется наша трудная дорога, Как говорят, с нетронутой доски.

4 В 3 И первый лучик в небе синем Нам шлёт сегодня свой привет. Над необъятною Россией Встаёт торжественный рассвет. Торжественная музыка Г. Свиридова «Время, вперед!», звучит начиная со слов 2-го ведущего В4 Прошлый учебный год был полон юбилейных дат и событий, в которых кадеты и воспитанники школы приняли активное участие. В 3 50-летие родной школы, ее традиционные мероприятия. В4 24 победы и призовых места во Всероссийских и региональных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Смена музыки на уверенную, но более спокойную В 3 В наступившем учебном году мы не намерены сдавать позиции и готовы достойно провести учебный год под девизом городской воспитательной акции «Город начинается с тебя!». Вмес «Город начинается с тебя!» те В4 Старт акции мы даем сегодня! Выступление кадета 61 взвода В 3 Всего полчаса и первый звонок нас позовет опять на урок. Школьные двери вновь распахнутся. Завтра учебные будни начнутся. Ну а сегодня праздничный час! С праздником мы поздравляем всех вас! В4 Пусть будет этот год для всех счастливым: Для педагогов, для родителей, детей. И пусть цветет образованья нива И в воспитанье будет множество идей. В 3 Казалось, только вчера мы прощались с выпускниками школы, а вот уже в наших рядах пополнение 56 первоклассников готовы к прохождению курса молодого бойца. В4 И педагогический коллектив Кадетской школы в этом учебном году пополнили 10 новых педагогов. Мы приглашаем Вас выйти к сцене для получения рабочего инвентаря. В 3 А для вручения рабочего инвентаря, необходимого каждому педагогу Кадетской школы, приглашаются бывшие первоклассники, а теперь уже воспитанники 22 и 23 взводов. В4 Итак, приглашаем новых педагогов школы. (перечисление) В 3 Добро пожаловать! В4 Дорогие друзья, пришло время пригласить к сцене учеников 1-ых классов, попросту говоря первоклассников. Музыка для выхода малышей, 2-ые классы красиво стоят

5 1 Прощай, прекрасная страна! Страна дошкольная! Иду я в новую страну. А как же все ее зовут? Все КАДЕТСКОЙ ШКОЛОЙ! 2 Я тоже в школу собиралась, Подбирала всё наряд! Только, видно, зря старалась: В моде форма, говорят! 3 Мы, идя на этот праздник, Знаем: это праздник наш! Ведь сегодня первоклассник — Самый главный персонаж. 4 Сколько радостных, весёлых Лиц повсюду посмотри! Лично мне директор школы Улыбнулась раза три! 5 У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем мне заниматься? 100 профессий перед нами. А сегодня вместе с мамой В самый важный первый раз Мы идем в кадетский класс! 6 Быть кадетом хорошо, а летчиком лучше! Я бы в летчики пошел — пусть меня научат! Наливаю в бак бензин, завожу пропеллер! В небеса мотор вези, чтобы птицы пели! 7 Летчиком хорошо, а пожарным лучше! Я б в пожарные пошел, пусть меня научат! Если где-то наводненье, свет погас, землетрясенье, Вас поддержит МЧС, оно большой имеет вес! 8 Быть пожарным хорошо, а полицейским лучше. В МВД служить хочу, пусть меня научат! Есть на улице порядок, не гудят машины, Волонтеры и кадеты покорят вершины! 9 В полиции хорошо, а в десантуре лучше. Я в десант служить пойду, пусть меня научат! Парашют над головою, рация, вибрация. Только в нашей школе учат этой операции. 10 Нужно, чтобы школа знала, Знала наши имена Впишет с классного журнала Их в историю она! 11 А вы, наши мамы, не смейте реветь! Маячить под окнами, громко шуметь. ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ

6 Чтоб не было стыдно нам в школе за вас, Кадетский Устав — он для всех И для вас! 12 Не напрасно в эту школу я решила поступать. Быть кадетом очень круто, можно только помечтать! Принимает часто школа ребятишек в первый класс, Но сегодня день особый: мы пришли, Все ВСТРЕЧАЙТЕ НАС. Песня «1 класс» в исполнении 2-ых классов, первоклассники аплодируют В 3 Мы сегодня в строю, Мы кадетские песни поем, Мы равнение держим на Знамя Победы, Для грядущего светлого дня мы растем, Мы готовы Отчизне служить беззаветно! В4 Мы готовы к великим и добрым делам. Будет мир укрепляться стараньями нашими, Лишь бы только Россия великой была Славой наших кадет украшена. Тревожная музыка В 3 Наша школа носит имя майора милиции Алексея Павловича Коврижных, погибшего при исполнении служебного долга в Чеченской республике. Мы чтим и храним память героя, стараемся равняться на него и вести себя и учиться так, чтобы людям, знавшим его лично, его родным не было стыдно за нас. В4 Нам есть чем гордиться! Мы учимся в лучшей школе лучшего в мире города и области, школе богатой традициями. Гордимся нашим социальным партнерством с силовыми структурами города и области. Нашими друзьями, которые всегда готовы поддержать нашу школу. Администрация, педагоги, родители и школьный совет старшеклассников благодарят наших гостей за постоянную и очень необходимую поддержку. (директор), время вручения грамот! (обращение к директору школы). Аплодисменты (музыкальная пауза, грамоты, цветы гостям), вручение грамот Веду щий 1 Веду щий 2 В4 родителям. Слово директора школы Этим летом многие из нас получили возможность своим трудом доказать преданность выбранному пути быть кадетами. 232 человека успешно прошли полевые сборы в оздоровительном лагере «Чайка». По итогам сборов звание вице старший сержант получили кадеты: Поздравляем! 267 кадетов и воспитанников честно отработали летнюю практику в школе. Сегодня отмечаем лучших, это кадеты: Гордимся вами! Выступление вокальной студии «Нектарин» Твёрдо печатая шаг, Строго по форме одеты,

7 Держат равнение на флаг Липецкие кадеты. В 3 Закон, Порядок и Честь Вот три заветные слова. Так было, будет и есть, Нет для кадета иного. В4 Будь прямодушен и смел, Добрыми славься делами. Честно служить — наш удел! Это мы выбрали сами. В2 Уважаемые друзья! Наша школа уделяет особое внимание сохранению традиций. Изначально перед тем как приступить к важному делу или перед дальней дорогой, отправляясь на учение в дальние дали, люди шли за благословением. Сегодня с нами Отец Владимир — протоиерей храма Сергия Радонежского, окормляющий нашу школу. Выступление священнослужителя, в завершение которого начинает звучать тихо музыка «Летите, голуби», на фоне ее ведущие читают: В1 Пускай над школой голубь кружит, Пусть тают в небе журавли. Пусть будет мир! Он так нам нужен! Мир нужен людям всей земли! Во имя счастья и свободы, Летите, голуби, вперёд! Глядят с надеждой все народы На ваш стремительный полёт. Летите, голуби, летите, В лучах зари и в грозной мгле, Зовите, голуби, зовите К труду и миру на земле! Плавно под музыку выходят одиннадцатиклассники. Танец, после которого снова музыка «Летите, голуби», выпускание в небо голубей В1 Дорогие друзья! Наша торжественная линейка, посвящённая Дню знаний, подходит к концу. В2 Желаем успеха в учёбе и труде, помнить наш девиз. В1 На много дней и много лет, гордись ты все Липецкий кадет! В2. Школа! Равняйсь, смирно! Знамя школы вынести! «Встречный марш» В2 Кончается праздник на школьном дворе! Пусть первый звонок прозвенит в сентябре! Сегодня ваш праздник, День знаний у нас! Звени же, звонок, в добрый путь, в добрый час!

8 В1 Завершая линейку, право дать первый звонок в учебном году мы предоставляем кадету 111 взвода В2 и воспитаннице 11 взвода! Музыкальный фон, звонок, отпускаются в небо шарики цвета российского триколора В1 Итак, друзья, подан сигнал к началу занятий, и первыми нашу линейку покидают воспитанники 11,12 взводов, для которых кадеты и ученики 111 и 112 взводов готовы дать первый звонок, передавая эстафету любви к школе и стремления к знаниям. Под школьную музыку одиннадцатиклассники выстраиваются в 2 шеренги и звонят звоночками, первоклассники идут как по коридору, по окончании 11-ые смыкаются и уходят за малышами, чтобы в классах вручить звоночки Звучит музыка «Служить России» В2 Школа! Внимание! Песню запевай! Школа! Правое крыло напра-нале-во! В школу, на занятия, шагом-марш! В1. Перечисление взводов

9 СЦЕНАРИЙ МИТИНГА ПАМЯТИ, ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ СОЛИДАРНОСТИ В БОРЬБЕ С ТЕРРОРИЗМОМ Цель: формирование у учащихся толерантности, неприятия идей ксенофобии, профилактика межнациональной розни и нетерпимости. Задачи: Развить у учащихся чувство соучастия и сострадания к жертвам терроризма. Вызвать отрицание терроризма как явления, формировать у учащихся представление о терроризме как историческом и политическом явлении. Привести к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности и необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов. Форма проведения: митинг. Дата проведения: 3 сентября. Время проведения: 30 минут. Оборудование и материалы: музыкальное оформление, свечи, белые воздушные шары. Траурная, тревожная музыка. Звучит фонограмма «Реквиема» Моцарта Внимание! Митинг, посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом объявляется открытым. Терроризм — это страшное слово, Это боль, отчаянье, страх, Терроризм — это гибель живого! Это крики на детских губах. Это смерть ни в чем не повинных — Стариков и женщин, детей! Это подлое злое убийство Озверевших, жестоких людей. Терроризм порождают те, кто попирает законные права людей и народов, кто проповедует насилие и расовую ненависть. Захват больницы в городе Будённовске, взрывы в переходе метро на Пушкинской площади, захват самолетов и рейс, разбившийся по вине террористов под Тулой, захват кинотеатра «Норд-Ост» в Москве, взрыв международного торгового центра в Нью-Йорке 11 сентября.

10 Заместитель директора по воспитательной работе ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ Но самым подлым и грязным актом международного терроризма стал захват 1 сентября 2004 года Бесланской школы в республике Осетия. Шумел в деревьях ветер, Плакал громко дождь, Мешая воду с кровью на асфальте, Тонули в лужах лепестки от роз, И красным отливало чье-то платье. Как пахло гарью, болью и тоской, Как остро жалость вкручивалась в сердце, И бликом жизни крестик золотой Лежал в безжизненной ладошке детской. На небе сером плыли облака, И серыми людей казались лица, Летела вниз зеленая листва Калейдоскопом, скручивая мысли. Рядами на земле лежат тела, Врезаясь намертво, стоят перед глазами, Лишь памяти незримые тома Сравняют потрясение годами. Мы не можем остаться равнодушными к деяниям террористов, поэтому мы собрались на митинг, чтобы высказать свое отношение к терроризму и почтить память его жертв. Ребята, мы собрались сегодня еще раз взглянуть в обезображенное, безжалостное лицо терроризма, почувствовать, как тонка грань между жизнью и смертью. Вот сухие информационные строки о событиях того дня. 1 сентября 2004 года боевиками совершён террористический акт захват заложников в школе 1 города Беслан (Северная Осетия). В течение 3 дней террористы удерживали в здании школы 1128 человек (детей, их родителей и сотрудников школы). В результате погибло свыше 350 человек, каждый сотый житель города из числа заложников, мирных жителей и военнослужащих. Половина погибших дети. Свыше 500 человек было ранено. Убит 31 террорист, 1 арестован и впоследствии приговорён к пожизненному заключению. 17 сентября 2004 года Шамиль Басаев публично взял на себя ответственность за теракт в Беслане, опубликовав заявление на сайте чеченских сепаратистов Кавказ-центр. Попробуем проследить как это было. 1 сентября 2004 года. В тот день светило солнце жарко И осень шелестела за окном. День знаний начинался радостно и ярко, Но стал для тысячи самым черным днем.

11 Давид Газзати Школьникам Беслана. Начало осени, начало школьных дней, Вдруг стали роковыми для детей. И не услышав радостный звонок Они уйдут, не посетив урок. А белизна рубашек и бантов, И сотен разных праздничных цветов, Предстанут саваном и сотнями венков А дети в виде павших лепестков Скосили жизнь, скосили колосок, Убили детский, сладкий голосок А он просил лишь о глотке воды, Но вместе с ним погибли все мечты И в тех мирах, в которых нынче он, Теперь лишь колокольный перезвон. Ни парт, ни школы, ни уроков нет Тебе навек теперь двенадцать лет То, что происходило около 10 с небольшим часов утра, некоторые сначала восприняли, как дурной розыгрыш, настолько это казалось невозможным: на школьный двор въехал грузовик, оттуда выскочили люди в масках и с оружием в руках. Они начали стрелять и загонять толпу в школу. Тогда появились и первые жертвы. 3 1 сентября 10 часов 24 минуты — группа боевиков на двух автомобилях подъехала к школе 1 в городе Беслан (Северная Осетия). В школе только что закончилась торжественная линейка и дети вместе с родителями заходили в здание. Сотрудники милиции, присутствовавшие на линейке, вступили в перестрелку с боевиками. 1 сентября минут — террористы захватили в заложники 1128 человек детей и их родителей, загнав их в спортзал школы. 4 2 сентября террористы выдвигают новые требования: вывод всех российских войск из Чечни. Боевики отказываются принять продукты, воду и медикаменты для заложников. Террористы установили взрывчатку над головами заложников, в баскетбольных кольцах, закрепив ее скотчем. Террористы, переговорив с бывшим ингушским президентом, отпустили 26 человек — женщин с грудными детьми. Наверное,

12 ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ это была первая и последняя хорошая новость с момента захвата школы. В перекличках люди проводили время с утра до вечера. Заложников получалось больше, чем по данным штаба, но родным, видимо, хотелось верить, что в школе 300, а не 1128 человек, и что их ребенок, может быть, где-то заблудился. 3 сентября, примерно в по Московскому времени, сотрудники МЧС отправились выносить из здания школы тела погибших заложников. По словам представителей оперативного штаба, боевики привели в действие заложенные в здании взрывные устройства, из школы начали выбегать заложники, в том числе и дети, по которым бандиты тут же открыли огонь, на поражение. К 13:50 поступили первые сообщения о том, что военные приступили к штурму здания школы. Раздались первые взрывы. Позднее военные сообщили, что преднамеренно взорвали одну из стен здания, чтобы дать заложникам еще один путь для выхода из школы. В течение часа в толпу выносили и выводили детей и взрослых, многие из них были раздеты и непрерывно пили воду сказывается царившая в школе жара и почти полное отсутствие запасов еды и питья. Солдаты и горожане переносили на руках и на носилках заложников, к площади, неподалеку от школы, подъезжали машины «Скорой помощи». Было видно, что многие дети ранены в ноги. После неразберихи, последовавшей за взрывами в захваченной боевиками школе Беслана и бегства части заложников, спецназ Министерства обороны вошел в школу. Предотвратить большого количества ранений и жертв не удалось. Примерно к по московскому времени все заложники были выведены из школы. В результате теракта погиб 331 заложник, 10 сотрудников спецназа и 2 сотрудника МЧС России. Вместе с тем, общее количество заложников окончательно установить пока не удалось. Генеральной прокуратурой установлено, что боевиков было 32 человека, из них 31 погиб. Вместе с матерями Беслана в траур облачились миллионы матерей. Ведь самое дорогое, что есть у человека это жизнь, а самое дорогое для матери это жизнь ребенка. Кусочек неба в маленькой ладошке, Надежда на спасенье в маминых руках. Недетский страх застыл в глазах у крошки, Зажато тельце в огненных тисках. -Ах, мама, разве так бывает? Чтоб взрослые губили малышей?

13 -Нет, старшие всегда оберегают. А эти не походят на людей! 6 Три дня маленький город Беслан, о котором сегодня знает весь мир, напоминал большую пороховую бочку. Три дня все жители города проводили на улице, в страхе за своих близких. Беслан стал черным от горя. В разрушенном спортзале бесланской школы 1 не стали делать ремонт. Здесь открыт мемориальный комплекс и проходят панихиды по погибшим. 3 сентября в 13:05, в ту минуту, когда в захваченной террористами школе прогремел первый взрыв, на территории России объявлена минута молчания. Зажжём поминальные свечи, На миг все, друзья, замолчим. Их души с небес нас увидят Мы память о них сохраним! В каждой стране есть обычай зажигать в честь погибших свечи. Жизнь, как свеча, пока человек жив, горит жаждой жизни и дарит свет души людям. И как легко прервать горение свечи, так и жизнь человека может внезапно оборваться, оказавшись в руках убийцы. Пусть буря терроризма не оборвёт больше ни одну человеческую жизнь! (выносятся зажженные свечи). Минута молчания. Школа, внимание, мы объявляем минуту молчания в память о всех погибших от рук террористов. Заместители командиров взводов выходят из взводов внутрь плаца, становятся в круг спиной внутрь круга, выпускают шары, метроном. Все взводы выпускают в небо белые шары. После звучит колокольный звон. 3 Терроризм — это язва на сердце, Боль всех народов Земли. Мы помянуть всех погибших Сегодня на митинг пришли. Погибших во время терактов, Убитых в Беслане ребят, Взорванных в самолётах, В Чечне погибших солдат, Застреленных при захватах На всех континентах Земли, Чья кровь пролилась безвинно, Чьи жизни от нас унесли. Заместитель Друзья! Каждый из нас понимает разрушающую силу директора Просвирина И.В. терроризма. Сегодня, вспоминая жертв терроризма, мы едины в своем намерении всеми силами противостоять терроризму, не допустить разрастания этого преступного безумия.

Читайте так же:  Договор о сохранении в тайне

14 Заместитель директора по воспитательной работе ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ Мы за мир, за созидание, за жизнь. Митинг, посвященный памяти жертвам террористических актов, объявляется закрытым. Митинг окончен. Разойдись!

15 СЦЕНАРИЙ ВЫСТУПЛЕНИЯ СЕМЕЙНОЙ КОМАНДЫ 43 ВЗВОДА КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ НА КОНКУРСЕ СЕМЕЙНЫХ КОМАНД «НЕТ В РОССИИ СЕМЬИ ТАКОЙ, ГДЕ Б НЕ ПАМЯТЕН БЫЛ СВОЙ ГЕРОЙ» Цель: способствовать формированию у подрастающего поколения патриотических качеств и чувства сопричастности к истории своей семьи. Задачи: повысить эффективность работы педагогических коллективов с семьей по патриотическому воспитанию школьников; поддержать и стимулировать исследовательскую деятельность учащихся; способствовать организации совместного досуга родителей и детей. Назначение: конкурс, проходивший в рамках городской воспитательной акции «Победа в сердце каждого!», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Участники конкурса: семейная команда. Номинация: «Семейная династия». Семейная команда готовила: портфолио, в котором отражена история семейной династии в области военного дела, включая период Великой Отечественной войны, рассказывающая о событиях, достижениях и успехах каждого члена семьи; презентацию творческое представление семейной династии с использованием видеоматериалов (12 минут). Мелодия «Ах, мой сынок» («Молитва») как лейб- мотив всего выступления Написана в 1996 году слова и музыка А. Доровских На сегодняшнем конкурсе уже прозвучали и прозвучат славные имена семейных династий с рассказами о том, как от отца к сыну бережно передавали люди друг-другу свое ремесло. От отца к сыну Наша история выбивается из традиционного регламента. Мы расскажем лишь об одной семье, члены которой не смогли создать своих семейных династий, но смогли оставить неизгладимый след в истории Родины, отдав свои жизни за свободу своей страны. Мелодия из фильма «Свой среди чужих, чужой среди своих» Отец Сам я родом из Задонска Городок наш небольшой. Но слава о русском Иерусалиме далеко разлетелась за пределы моей малой Родины. В сквере Победы моего города, неподалеку от мемориала всем землякам, не вернувшимся с полей сражений Великой

16 Мама ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ Отечественной войны, находится уникальный в своём роде памятник — памятник моей бабушке, точнее прабабушке Марии Матвеевне Фроловой. Вокруг восемь обелисков с мужскими именами: Михаил, Дмитрий, Константин, Тихон, Василий, Леонид, Николай, Пётр. Родные, трагические имена моих дедов. 12 детей было в дружной семье Георгия Игнатьевича и Марии Матвеевны, 8 из них забрала война! «Реквием» Роберт Рождественский (фрагмент) Отец Сын Ой, зачем ты, солнце красное, все уходишь не прощаешься? Ой, зачем с войны безрадостной, сын, не возвращаешься? Из беды тебя я выручу, Прилечу орлицей быстрою. Отзовись, моя кровиночка! Маленький. Единственный. Белый свет не мил. Изболелась я. Возвратись, моя надежда! Зернышко мое, Зорюшка моя. Горюшко мое, где ж ты? Не могу найти дороженьки, чтоб заплакать над могилою. Не хочу я ничегошеньки только сына милого. За лесами моя ластынька! За горами за громадами. Если выплаканы глазыньки сердцем плачут матери. Белый свет не мил. Изболелась я. Возвратись, моя надежда! Зернышко мое, Зорюшка моя. Горюшко мое, где ж ты? Михаил, Дмитрий, Константин, Тихон, Василий, Леонид, Николай, Пётр. О каждом из них говорить можно много, и в тоже время так обидно, что не спросил я у своей бабушки подробно об их героической жизни, слишком поздно начал разыскивать информацию о своих близких. Мы начали. Вспомним всех поименно Михаил. (после слов «Отозвался» раздается звук печатающей машинки, как телеграф). Первый отзыв пришел из архива Санкт-Петербурга: Фролов Михаил Георгиевич, еще до войны преподаватель Ленинградской военно-морской академии, выступление Михаила

17 Мама Отец Сын Мама Отец ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ Георгиевича в первые дни войны неоднократно передавали по Ленинградскому радио. Занимался вместе с академиками Игорем Курчатовым и Анатолием Александровым над проблемой защиты советских кораблей от магнитных мин противника. Дмитрий. О Дмитрии известно немного. Желание служить на море исполнилось, и на обороте фотографии: «Кронштадт, 1929 год». Защищал границы ставшего ему родным города, поздней осенью 1945 года его корабль подорвался на вражеской мине. Оставшиеся в живых раненые и контуженные моряки соорудили плот и несколько суток дрейфовали в ледяном море. Константин. С детства увлекался садоводством. Такого количества сортов роз в Задонском крае никто не видывал. Учился в Ленинграде, в блокадную зиму ушел в ополчение. Тихон. До войны занимался в аэроклубе. На фронте успел послужить и в артиллерии, и в летных войсках. В гарнизонной газете по случаю разгрома вражеской колонны и мессерского сопровождения были напечатаны такие стихи: Георгий Ульяновский, Тихон Фролов, Им вслед Федяков и Томаров Летали над маревом дальних костров, Над «морем» горящих пожаров. Немало немецко-фашистских полков Большой группировки немецкой С просторов российских погнал Мерецков, Фролов поднял «ИЛ» над Батецкой. Фролов оккупантов громил свысока, Бомбил. И в ночные полеты Он штурманом стал штурмового полка, На запад водил самолеты. Василий. На фронте был с первых дней рядовым. В одном из писем матери у него вырвалось: «Едва ли я вернусь отсюда — такое здесь идет крошево. ». Подобных писем в Задонск не писал никто. Видно, спохватившись, Василий заканчивал письмо бодро: «Мы перца им подсыплем, могилу тут свою фрицы найдут». В том письме приветы он передавал всем. Даже соседям. Прощался, значит. Николай. В первый год войны окончил школу младших командиров. Хорошим командиром был Николай, простым и строгим. Как умел утешал в письмах мать: «Кто-то из нас еще, может быть, и погибнет, но кто-то обязательно останется».

18 Сын Леонид. Однажды, когда не поспело очередное подтверждение на «бронь», сел на поезд с добровольцами. Служил на «летучке», ремонтировал танки прямо на поле боя. Ходил и в разведку. Но однажды в «летучку» Леонида попал снаряд. Через месяц сестра Антонина получила окровавленные вещи брата. Мама Петр. До войны увлекался мотоциклом. На войне пригодилось: доставлял донесения в штаб в Ленинграде. Был ранен в голову, но из госпиталя сбежал на фронт. Сын Митрофан. В детстве он заболел и чуть не умер. Боязнь матери потерять его передалась детям, они оберегали его, заботились о нем, называли ласково Митро. От войны ему достался лишь один неполный год. Он и под бомбежками, и под артобстрелами побывал, но выжил! Мама С глухим стуком падали в саду на землю яблоки — какая-никакая, а еда. Здесь, в Задонске, матери с двумя младшими детьми было трудно, но все же легче, чем там. А в Ленинграде, зажатом в блокадное кольцо, медленно умирала уже не способная подняться с постели Тоня с Валериком (дедом моего мужа), ослабевшим от голода и разучившимся ходить в свои три годика. Выручили и спасли сослуживцы, как-то подкормили, а спустя некоторое время дошлатаки до Ленинграда посылка из далекого и родного Задонска. Из письма Антонины: «Получила от вас посылку, большое спасибо. Уж очень долго она шла! Получила я ее не совсем в порядке — крысы отгрызли угол ящика, рассыпали пшено, все остальное как будто в целости. Но что обиднее всего — сгнили все яблоки из нашего сада. Яблоки Валерику и во сне не снились, ведь он их никогда не видел». Начинается проигрыш песни (+) «Ах, мой сынок», на фоне которой говорит ведущий, затем на куплете песни выходят все с фотографии) Всего у Марии Матвеевны было четырнадцать детей, двое умерли в младенчестве. Сегодня о ней сказали бы: «Мать-героиня». Но она не думала о геройстве — рожать, поднимать, воспитывать детей, болеть за них было делом обычным, естественным. Как и для миллионов русских женщин-матерей. Неестественным было терять их одного за другим, да ведь и сама война противна человеческой природе по сути своей. (звучит песня, выходят все с фотографии). Анна Самая младшая в семье. Выполнила наказ братьев: до последнего Михаил Фролов (шаг вперед) Антонина дня была рядом с мамой и берегла ее. Во время испытаний попал под бомбёжку, получил тяжёлое ранение и умер в ленинградском госпитале 16 мая 1942 года. «За вклад в оборону рубежей СССР» присуждена сталинская премия, посмертно. Военврач. После эвакуации сына из блокадного Ленинграда ушла на фронт. Награждена орденом Отечественной войны 2-ой степени.

19 Дмитрий Кадровый моряк. Капитан 2-го ранга, в одном из боев был тяжело ранен в голову. Ослеп и умер от ран г. Пётр Рядовой 236 стрелкового полка. Награжден медалями, орденом Красной звезды и орденом Славы 3-ей степени, погиб в разведке в 1943 году. Константин В первую блокадную зиму ушел добровольцем в ополчение. Во время отправки на фронт составы попали под обстрел. Погиб в декабре 1941 года. Тихон Герой Советского Союза, гвардии капитан, штурман полка, погиб года. Похоронен в братской могиле. Василий С первого дня войны рядовой. Награждён медалью «За отвагу». Погиб на Невской Дубровке осенью 1944 года. Николай 8 мая 1945 года полковник Фролов был тяжело ранен. За проявленную храбрость и отвагу награжден орденом Красной звезды. Умер от ран в госпитале года. Леонид Награжден медалями «За боевые заслуги», «Зв отвагу». Погиб в марте 1945 года. Алексей Гвардии красноармеец. 12 апреля 1945 года убит в бою, похоронен в Польше, г. Шпроттау, во дворе школы. Мама Когда умерла Мария Матвеевна, было ей девяносто шесть лет. В конце дней своих любила смотреть на улицу, и когда дочь пыталась отнять ее от окна, говорила: «Вдруг я отвернусь и прогляжу, когда кто-то из ребят вернется. Я ведь на них так и не нагляделась за свою жизнь».

20 СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЦЕРЕМОНИИ ПРИНЯТИЯ КАДЕТСКОЙ КЛЯТВЫ И ПОСВЯЩЕНИЯ В ВОСПИТАННИКИ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Цель: формирование патриотического отношения к своей Родине, школе, приобщение детей и подростков к духовным ценностям России. Задачи мероприятия: Способствовать пониманию воспитанниками истинных духовных ценностей Отечества. Сформировать у воспитанников понятие, что кадетская школа есть подготовка к службе Родине и защите Отечества. Воспитывать в кадетах любовь к большой и малой Родине, чувство гордости за своё Отечество, патриотизм через преемственность поколений, через понятия «честь», «справедливость», «благородство», «верность долгу» и «ответственность за порученное дело». Расширить интерес к военному делу, к военной истории и службе в армии. Формировать у детей высокие нравственные качества, способствовать повышению уровня патриотического воспитания. Предоставить возможность понимания того, что поступкам, продолжающим славное прошлое Родины, есть место и в современности. Формировать ответственное отношение к выполнению своей кадетской миссии на благо школы, Родины. Дата: 09 декабря 2016 г. Место проведения: актовый зал школы. Начало: вход родителей вход воспитанников. Актовый зал школы украшен воздушными шарами цвета российского триколора. Установлено звуковое оборудование. До начала торжественного мероприятия звучат патриотические песни о России. Форма одежды парадная. Звучат фанфары, барабанная дробь. Форма проведения: праздничный концерт-посвящение.

21 Оборудование: видеоаппаратура для презентации, музыкальная аппаратура, удостоверения кадет. Ожидаемый результат: мероприятие такого рода оказывает очень эмоциональное положительное воздействие на воспитанников. Реальный результат: посвященные кадеты понимают, что такое мероприятие готовится только для них и с какой целью. В связи с этим кадеты осознают всю значимость их ответственности за произнесение клятвы при всех: родителях, педагогах, офицерах, сверстниках и т.д. После такого мероприятия именно кадеты с желанием и со знанием дела вносят и выносят флаги на школьных мероприятиях, активно принимают участие в социально значимых делах школы. Педагогическая целесообразность отбора содержания, средств, методов и форм работы в данном направлении оправдывается достижением вышеуказанной цели так актуальной на сегодня: воспитание гражданина своей Родины. Конечно, одним мероприятием не сделать сразу всех патриотами. Это возможно при системном и деятельностном подходах, где на мероприятиях имеют место быть отличная подготовка педагогов и детей, эмоциональное положительное воздействие, понимание поставленной цели и уверенность взрослых в том, что они делают. Мероприятие «Посвящение в кадеты» имеет высокую результативность в плане духовно-нравственного становления личности каждого ребенка. Построение воспитанников в актовом зале в линию взводных колонн согласно установленному порядку Звучат фанфары Представление мажореток «Арт-дефиле» Перед строем стоит заместитель директора по безопасности. Школа, равняйсь! Смирно! Равнение на середину! поворачивается лицом к директору и докладывает Товарищ директор! Кадетская школа Липецкой области по случаю Церемонии принятия Кадетской клятвы вновь прибывшими и посвящения в воспитанники учащихся первых классов построена. Подполковник Директор Здравствуйте, воспитанники и учащиеся! Воспитанники Здравия желаем! Директор Заместитель директора по безопасности(подпо лковник) Вольно! Вольно!

22 Заместитель Равняйсь! Под знамя, смирно! Равнение налево! директора по безопасности. Внос знамени Знаменная группа выходит строевым шагом, проходит перед строем воспитанников кадетских классов, останавливается на правом фланге, поворачивается лицом к гостям ЗВУЧИТ ГИМН РФ На церемонию принятия Торжественной Клятвы кадет и посвящения в воспитанники приглашены родители учащихся и воспитанников, педагоги, выпускники школы, почетные гости. Слово для приветствия предоставляется директору школы. Директор Уважаемые воспитанники и учащиеся! Сегодня совершенно необыкновенный день. 9 декабря вся наша страна отмечает День Героев Отечества. Кроме того, в этот день вы перед знаменем Кадетской школы даете Кадетскую Клятву, а учащиеся первых классов посвящаются в воспитанники. В прошлом году консолидированным решением администрации школы и Советом Кадетской чести было принято решение в этот день отметить воспитанников, имеющих активную жизненную позицию, отличную учебу в этом году. По новой традиции школы 18-ти воспитанникам школы будет присвоено звание «кадет» досрочно. На протяжении всей истории нашей великой страны кадет отличала беззаветная любовь к Родине, преданность своему Отечеству, своему народу, своей земле. Старайтесь учиться и узнавать, как можно больше, старайтесь воспринимать, приумножать и беречь школьные традиции. Знайте и понимайте, что нужно думать не о том, что государство делает для вас. А каждый день думать о том, что вы можете сделать для России. А для того, чтобы мы все могли гордиться своей Родиной, вам необходимо хорошо учиться, быть дисциплинированными, честными и верными товарищами. Вы воспитанники Кадетской школы имени майора милиции Алексея Коврижных. Помните тех, кто с честью носил высокое звание кадета и служил на славу Отечеству на гражданском и военном поприще. Помните всегда девиз нашей школы: «Закон. Честь. Порядок». Двенадцатый год в нашей школе функционируют кадетские классы, двенадцатый раз проходит торжественная

23 ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ Церемония «Посвящение в кадеты». Но всякий раз это трогательное, волнующее и неизменно очень торжественное событие. Стало традицией в этот день представлять Знамя школы. Кадетское знамя является символом кадетской чести, доблести и славы. Служит напоминанием каждому кадету о славной истории кадетского движения и священном долге служить Отечеству как на гражданском, так и на военном поприще. Знамёнщик, знамя Кадетской школы представить! Представление знамени Основные цвета знамени зелёный и жёлтый. Эти цвета символизируют цвета города Липецка. Гербовый орёл и триколор символ государственности России. В эмблеме выражена военно-патриотическая направленность воспитательной работы школы. Главный девиз школы «Закон. Честь. Порядок.» лежит в основе военно-патриотического воспитания кадет. На знамени крупно выделена надпись «Кадетская школа Липецкой области». Одной из отличительных особенностей школы является то, что она носит имя майора милиции Коврижных Алексея Павловича, что также отражено на знамени. знаменщик вернулся на место Приказ «О проведении Торжественной Церемонии принятия Кадетской клятвы и посвящения в воспитанники учащихся первых классов» Приказываю: 1. Провести церемонию принятия Торжественной клятвы кадет и посвящения в воспитанники 09 декабря 2016 года 2. Присвоить звание «воспитанник Кадетской школы» 11 взвод — 28-ми учащимся 3. Присвоить звание «воспитанник Кадетской школы» 12-му казачьему взводу — 28-ми учащимся 4. Присвоить звание «кадет» 13 сводный взвод — 30-ти воспитанникам 14 сводный взвод — 22-ум воспитанникам 5. За отличные успехи в строевой, боевой и предметной подготовке присвоить звание «кадет» досрочно 18-ти воспитанникам взводов Директор школы — Уважаемые друзья, в этот торжественный день с нами гости:

24 Директор Товарищ подполковник! К принятию торжественной клятвы приступить! Директор выходит и становится перед строем Равняйсь! Смирно! Учащийся! Учащийся Я! Заместитель Текст Клятвы воспитанника зачитать! директора по безопасности. Заместитель директора по безопасности Воспитанник Заместитель директора по безопасности Зачитывается клятва воспитанника Встать в строй! Есть! Воспитанник! Воспитанник Я! Заместитель Ко мне! директора по безопасности Воспитанник Есть! четким шагом подходит к заместителю директора и докладывает Воспитанник Товарищ подполковник! Воспитанник по вашему приказанию прибыл! Подполковник передает ему папку с текстом клятвы Подполковник Воспитанник Воспитанник Воспитанник Текст Торжественной Клятвы кадета зачитать! Есть! кадет поворачивается к строю и зачитывает клятву Я. остальные воспитанники по очереди называют себя Воспитанник Кадетской школы Липецкой области перед светлой памятью героических защитников Отечества, перед ветеранами Вооруженных сил, перед лицом своих товарищей, перед Знаменем Кадетской школы торжественно клянусь: настойчиво овладевать знаниями, готовить себя к службе Отечеству во благо своего народа; быть достойным примером для младших уважительно относиться к товарищам и старшим, следовать традициям кадетской дружбы и товарищества;

25 закаливать своё здоровье, воспитывать волю и характер, быть честным и дисциплинированным; дорожить честью кадета, честью взвода, школы, строго соблюдать заповеди кадета, с достоинством и честью носить форму, неукоснительно соблюдать Кодекс Кадетской Чести выполнять Устав Кадетской школы; если же я нарушу свою торжественную клятву, пусть меня постигнет суровое осуждение товарищей и лишение звания кадета. Клянусь! Клянусь! Клянусь! Клянусь! воспитанник поворачивается к заместителю и отдает папку Воспитанник Товарищ подполковник, воспитанники к клятве приведены! Подполковник Встать в строй! Воспитанник Есть! Заместитель директора по безопасности директору Директор школы Воспитанники Директор школы Все вместе Подполковник : поворачивается и строевым шагом возвращается в строй Смирно! Равнение налево! Товарищ директор, воспитанники к торжественной КЛЯТВЕ КАДЕТА приведены, учащимся первых классов присвоено звание «ВОСПИТАННИК»! Подполковник. Товарищи учащиеся! Поздравляю вас с присвоением звания «ВОСПИТАННИК КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ»! УРА! УРА! УРА! Товарищи воспитанники! Поздравляю вас с принятием ТОРЖЕСТВЕННОЙ КЛЯТВЫ КАДЕТА. УРА! УРА! УРА! Вольно! В честь принятия Торжественной клятвы всем кадетам вручаются погоны и удостоверения, учащимся 11-го взвода, посвященным в воспитанники, вручаются погоны, учащимся 12 казачьего взвода погоны и знаки отличия. Право вручить погоны и удостоверения предоставляется почетным гостям нашего праздника. Гости вручают погоны и удостоверения. Проходит церемония вручения погон и удостоверений кадетам. После вручения гости возвращаются на свои места Слово для поздравления предоставляется гостям Слово для благословения предоставляется отцу Владимиру, протоиерею храма Сергия Радонежского, окормляющего нашу школу. После выступления гостей ОКРАПЛЕНИЕ Подполковник Равняйсь! Под знамя смирно! Равнение направо! Знаменная группа выносит знамя под «Встречный марш»

Читайте так же:  Приказ нормативы топлива

26 Подполковник Заместитель директора по безопасности ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ Вольно! Звучит песня «Служить России» 1 куплет и припев Церемония посвящения в воспитанники и принятия торжественной клятвы кадета завершена. К торжественному маршу повзводно. 11 взвод — прямо, остальные направо, по местам проведения занятий. Шагом марш!

27 СЦЕНАРИЙ ГАЛА-КОНЦЕРТА ФЕСТИВАЛЯ «ВЕСНА ПОБЕДЫ» Цель мероприятия: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне, формировать средствами воспитательной системы школы гражданскую идентичность учащихся. Задачи: Развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества. Расширять представление учащихся об истории возникновения военных песен. Систематизировать знания о войне. Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению. Пропагандировать песни военных лет и стихотворения военной тематики. Противодействовать попыткам фальсифицировать события Великой Отечественной войны гг. Форма проведения: концерт. Выступление вокальной студии «Нектарин» «С чего начинается Родина» (советская песня Вениамина Баснера на слова Михаила Матусовского из кинофильма «Щит и меч» 1968 года) Здравствуйте, уважаемые гости. Дорогие друзья! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам, произведениям художественной литературы да рассказам фронтовиков. Для нас война история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний вечер. В преддверии праздника Великой Победы, в год Российского кино мы посвящаем наш концерт всем, кто ценой своей жизни оставил нам в наследство мирное небо. Фонограмма (минус) «Вставай, страна огромная» (композитор А. Александров, слова В. Лебедев-Кумач), фрагмент документального видео о войне, на этом фоне звучат слова ведущих Мы внуки их, нам больше повезло.

28 Мы будущее их, нас миновало Зато как после нам их не хватало И как без них нам было тяжело! Не ждут их больше матери назад, Состарились их жёны и невесты, Под мирным небом всходят повсеместно Цветы и травы, где они лежат. Но память о них навек верна, За счастье жить мечтаем честь по чести И вспомним, не сговариваясь песни, Что распевались ими в дни войны. «В землянке» исполняет 13 взвод. После исполнения песни остается кадет, читает стихотворение «Дети войны» Дети войны Светлана Сирена Дети войны, вы детства не знали. Ужас тех лет от бомбёжек в глазах. В страхе вы жили. Не все выживали. Горечь-полынь и сейчас на губах. Слёзы в глазах от обид застывали. Кровь и расстрелы. Горела страна. Долго ее из руин поднимали, Жить лучше мечтали. Снова война. Дети войны, как же вы голодали. Как же хотелось собрать горсть зерна. На зрелых полях колосья играли, Их поджигали, топтали. Война. В детских глазах испуг все читали. Как же понять, что такое война. Взрослые дяди в них просто стреляли, Их убивали, сжигали дотла. Чёрные дни от пожаров и гари Детским сердцам непонятны они. Зачем и куда тогда вы бежали, Всё покидая, в те горькие дни? Дети войны быстро взрослыми стали. Их детство украли фашисты-враги, Дети войны игрушек не знали, Книг не читали, прожить не могли.

29 Многих спасли, но другие пропали: От голода, пуль они полегли. Братья и сёстры друг друга теряли, Кого-то в детдом поместить помогли. Позже друг друга годами искали. Время бежало, взрослели и мы. Может, всю жизнь этой весточки ждали, Слёзы душили от разной молвы. Кадет 101 взвода Где ж вы, родные мои, отзовитесь. Сколько же лет разделяли людей! Дети войны, как и прежде, крепитесь! Больше вам добрых и солнечных дней! Шли солдаты на запад, по дорогам войны, Выпадал среди залпов, может, час тишины. И тогда на привале, опустившись в окоп, Люди письма писали тем, кто был так далек. (поднимает глаза и читает письмо солдата) Милая Танечка! Я не знаю, прочитаешь ли ты когда-нибудь эти строки? Но я твердо знаю, что это последнее мое письмо. Сейчас идет бой жаркий, смертельный. Наш танк подбит. Кругом нас фашисты. Сегодня шестой день войны. Мы остались вдвоём — Павел Абрамов и я. Ты его знаешь, я тебе писал о нём. Мы не думаем о спасении своей жизни. Мы воины и не боимся умереть за Родину. Я сижу в изрешеченном и изуродованном танке. Жара невыносимая, хочется пить. Воды нет ни капельки. Твой портрет лежит у меня на коленях. Я смотрю на него, на твои голубые глаза, и мне становится легче — ты со мной. Мне хочется с тобой говорить, многомного, но некогда. Ты помнишь, как мы прощались, когда меня провожала на вокзал? Ты тогда сомневалась в моих словах, что я вечно буду тебя любить. Предложила расписаться, чтобы я всю жизнь принадлежал тебе одной. Я охотно выполнил твою просьбу. Это хорошо. Хорошо умирать, когда знаешь, что там, далеко, есть близкий тебе человек, он помнит обо мне, думает, любит. «Хорошо любимым быть. » Сквозь пробоины танка я вижу улицу, зеленые деревья, цветы в саду яркие-яркие. У вас, оставшихся в живых, после войны жизнь будет такая же яркая, красочная, как эти цветы, и счастливая. За нее умереть не страшно. Ты не плачь. На могилу мою ты, наверное, не придешь, да и будет ли она — могила-то? Александр Голиков, танкист. 28 июня 1941 г. «Старый вальсок» исполняет, кадет 112 взвода

30 (Композитор Ян Френкель, автор слов Константин Ваншенкин, 1966 г.) Стихотворение Э. Асадова «Грохочет тринадцатый день войны» читает кадет Грохочет тринадцатый день войны. Ни ночью, ни днем передышки нету. Вздымаются взрывы, слепят ракеты, И нет ни секунды для тишины. Как бьются ребята — представить страшно! Кидаясь в двадцатый, тридцатый бой За каждую хату, тропинку, пашню, За каждый бугор, что до боли свой. И нету ни фронта уже, ни тыла, Стволов раскаленных не остудить! Окопы — могилы. и вновь могилы. Измучились вдрызг, на исходе силы, И все-таки мужества не сломить. О битвах мы пели не раз заранее, Звучали слова и в самом Кремле О том, что коль завтра война нагрянет, То вся наша мощь монолитом встанет И грозно пойдет по чужой земле. А как же действительно все случится? Об это — никто и нигде. Молчок! Но хлопцы в том могут ли усомнится? Они могут только бесстрашно биться, Сражаясь за каждый родной клочок! А вера звенит и в душе, и в теле, Что главные силы уже идут! И завтра, ну может, через неделю Всю сволочь фашистскую разметут. Грохочет тринадцатый день война И, лязгая, рвется все дальше, дальше. И тем она больше всего страшна, Что прет не чужой землей, а нашей. Не счесть ни смертей, ни числа атак, Усталость пудами сковала ноги. И, кажется, сделай еще хоть шаг,

31 И замертво свалишься у дороги. Комвзвода пилоткою вытер лоб: — Дели сухари! Не дрейфить, люди! Неделя, не больше еще пройдет, И главная сила сюда прибудет. На лес, будто сажа, свалилась мгла. Ну где же победа и час расплаты?! У каждого кустика и ствола Уснули измученные солдаты. Эх, знать бы бесстрашным бойцам страны, Смертельно усталым солдатам взвода, Что ждать ни подмоги, ни тишины Не нужно. И что до конца войны Не дни, а четыре огромных года. Исполняется песня В. Высоцкого «На братских могилах» Хорошая песня — это тоже памятник, но только живой и звучащий — памятник великому подвигу простого солдата, отстоявшего ценой своей жизни мир для многих последующих поколений людей. 51 взвод «Баллада о солдате» Автор текста: Матусовский М. Композитор: Соловьев-Седой В. Стихотворение М. Румянцевой «Баллада о седине» читает кадет Говорят, нынче в моде седые волосы, И «седеет» безумно молодость. И девчонка лет двадцати Может гордо седою пройти. Но какому кощунству в угоду, И кому это ставить в вину. Как нельзя вводить горе в моду, Так нельзя вводить седину. Память, стой, замри! Это надо. То из жизни моей — не из книжки Из блокадного Ленинграда Привезли седого мальчишку. Я смотрела на чуб с перламутром И в глаза его очень взрослые. Среди нас он был самым мудрым, Поседевший от горя подросток. А ещё я помню солдата. Он был контужен взрывом гранаты.

32 И оглох И навек онемел Вот тогда, говорят, поседел. О, седая и мудрая старость. О, седины неравных боёв. Сколько людям седин досталось От не отданных городов. А от тех, что пришлось отдать — Поседевших не сосчитать. Говорят, нынче в моде седины Нет, не мода была тогда: В городах седые дымины, И седая в селе лебеда. И седые бабы-вдовицы, И глаза, седые от слёз, И от пепла седые лица Над холмом поседевших берёз. Пусть сейчас не война Не война Но от горя растёт седина. Эх ты, модница, злая молодость. Над улыбкой седая прядь Это даже похоже на подлость За полтинник седою стать. Я не против дерзости в моде, Я за то, чтобы модною слыть. Но седины, как славу, как орден Надо, выстрадав, заслужить! 12 взвод исполняет песню «На солнечной поляночке» Василия Соловьёва-Седого на слова Александра Фатьянова Трудное, суровое время И в душах, на первый взгляд, взаимоисключающие чувства: ненависть и любовь. Ненависть к врагам и любовь к Родине, матери, женщине. Она жила в сердцах, звучала в песнях, читалась в строчках писем. Эта любовь помогла выстоять, выжить и победить. Кадет (поднимает глаза и читает письмо солдата) «Моей любимой! Не печаль ты сердце, что убьют иль ранят. В душу неспокойной мысли не зови. Может быть, но только не грусти заранее, Будут наши встречи горячи. Я в победу верю. Будет уничтожен ненавистный враг. Скоро ты услышишь за своею дверью Так знакомый сердцу торопливый шаг.

33 Дусечка, шлю тебе свой горячий фронтовой привет! И желаю тебе всего наилучшего. Сообщаю тебе, что я жив и здоров. Продолжаю уничтожаю фрицев, уничтожил их 12 штук. Так что в случае погибну, уничтожил их за себя. Дусечка, почему так редко пишешь письма? Я уже писал тебе и просил прислать мне фотокарточки. Пора мне. До свидания. Пиши мне почаще. Действующая Красная армия, 5-ый стрелковый полк, конная разведка, Кельчин Михаил Никифорович. 9 октября 43 года. Песня В. Егорова «Облака» в исполнении кадет 91 и 112 взводов Сквозь зимние вьюги и вешние гулы, Под пристальным взглядом живущих людей Идут караулы, встают караулы У памятников посреди площадей! У скорбных надгробий встают, бронзовея. И бронза становится цветом лица. Есть память, которой не будет забвенья, И слава, которой не будет конца. «Шли девчата по войне» исполняет 82 взвод Музыка С. Крупа-Шушариной, слова И. Яворовской «Нас бьют, мы летаем» в исполнении муз.работника Автор музыки Ктитарев Андрей Автор слов Поллыева Джахан, 2014 год Там, где переходы и завалы, Рваная колючка на столбах, Умирали наши запевалы С недопетой песней на губах. С недопетой песней умирали, Улыбаясь солнцу и весне, И ко мне из неоглядной дали Песня выплывает в полусне. «Усталая подлодка» исполняет 22 взвод Автор текст: Гребенников С. Композитор: Пахмутова А. Я бы с песни начала рассказ. Пусть узнают юные солдаты, Как однажды в предрассветный час Песни взяли в руки автоматы. Им наград не вешали на грудь. Их портретов не было в газете, Но прославлен их нелегкий путь, И народ, воспевший песни эти! 53 взвод попурри «Стоявшим на смерть» Кадет 61 взвода исполняет главу 4 «Переправа» из поэмы А.Т. Твардовского «Василий Теркин»

34 ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ От песен сердцу было тесно: Она вела на смертный бой, Чтобы громить врага под песню, Защищая Родину собой. Я бы с песни начал свой рассказ, С той, которая на всех фронтах звучала В холод, в стужу сколько раз Эта песня всех в землянках согревала. Если песня, значит, рядом друг, Значит, смерть отступит, забоится И казалось, нет войны вокруг, Если песня над тобой кружится! «Смуглянка» 31 взвод песня на слова Я.З. Шведова и музыку А.Г. Новикова «Бессмертный марш» М. Ножкин, читает кадет 31 взвод Вокальная группа исполняет песню «Кукушка» песня группы «Кино» из «Чёрного альбома» (В. Цой) «Легендарный Севастополь» поёт кадет71 взвода Слова: П. Градов Музыка: В. Мурадели Целовались. Плакали и пели. Шли в штыки. И прямо на бегу — Девочка в заштопанной шинели Разбросала руки на снегу. Мама! Мама! Я дошла до цели Но в степи, на волжском берегу, Девочка в заштопанной шинели Разбросала руки на снегу. «Песня о военных летчицах», исполняет 41 взвод из к/ф «В небе ночные ведьмы» Музыку написал Евгений Крылатов, слова Евгений Евтушенко Я бы с песни начала рассказ. С той нехитрой песни откровенной, Что как символ радости неслась Из Софии, Будапешта, Вены. Пешим ходом и в грузовике, Жарким днем и зимнею порошей Мы носили песню в вещмешке Самой ценной, самой лёгкой ношей. И быстрей, чем вести из газет, От Москвы к высотам Сталинграда Песня шла по кругу, как кисет

35 С самым крепким табаком солдата. Попурри на тему песен Клавдии Шульженко Стихотворение «День Победы» читает кадет 41 взвода Его убили на войне. Не на Великой. Не с фашистами. Не в сорок первом, А в Чечне. На рубеже веков, в двухтысячном 81 взвод «Память» (автор текста и музыки Гонцов Олег, известна в исполнении коллектива «Голубые береты»). Перед песней звучит стихотворение «Баллада о трёх войнах» в конце портреты воинов-интернационалистов, участников локальных войн. Баллада о трёх войнах Лукашенко Виталий Михайлович Отец, расскажи о прошедшей войне, Просил я, играя погоном. Как ты по Берлину скакал на коне С казачьим лихим эскадроном. Достав из кармана расшитый кисет, Цигарку свернув очень споро, Отец обстоятельный дал мне ответ, Как бился с фашистскою сворой. Как фрицы убили лихого коня, Как шёл сквозь военные грозы. И долго стояли, в глазах у меня, Скупые отцовские слёзы. Отец, расскажи о прошедшей войне, Просил меня сын мой однажды. Тебя из Афгана везли на броне, Представлен ты к ордену дважды. Достав, из платочка, осколки гранат, Где я их храню постоянно, Я сыну сказал, что есть город Герат — Жемчужина Афганистана. И там, защищая афганский народ, Мы с «духами» насмерть сражались. Мы с ним помянули погибший мой взвод, И крепко друг к другу прижались.

36 Отец, расскажи о прошедшей войне, Мой внук обращается к сыну. Ведь ты воевал в этой самой Чечне, Бандит расстрелял тебя в спину. И сын мой поведал сынку своему Как пал, прикрывая комбата, Как смерть обмануть помогали ему Врачи полевого санбата, Как вынес его, с поля боя, солдат И силы спасли молодые. Три женщины, слушая, молча сидят. Все три почему — то седые. Песня военных лет. Вместе с Отчизной она встала в солдатский строй с первых дней войны и прошагала по пыльным и задымленным дорогам войны до победного ее окончания. Песня делила вместе с воином и горести и радости, подбадривала их веселой и озорной шуткой, грустила вместе с ними об оставленных родных и любимых. Песня помогала переносить голод и холод, тяжкий многочасовой труд во имя Победы. Стихи и песни вели в бой, они и стали разящим оружием. Дорогие друзья, завершается наш концерт, мы ждём вердикта жюри. Заключительное слово директора школы. Награждение победителей.

37 Приложение 1 ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ «ВЕСНА ПОБЕДЫ» 1-ый тур проводится в форме прослушивания в присутствии публики с 18 по 21 апреля. Конкурсный показ оценивается жюри по десятибалльной системе. Решение жюри пересмотру и обжалованию не подлежит. Лучшие номера, выступления примут участие в Фестивале 06 мая 2016 г. В связи с тем, что 2016 год назван годом Российского кино, обязательным условием участия в Фестивале является исполнение песен из художественных фильмов о Великой Отечественной войне. Критерии оценки выступлений Номинация «Стихотворение, проза» 1. Выразительное чтение, хорошая дикция. 2. Соответствие выступления тематике конкурса. 3. Умение передать характер и основной смысл произведения. 4. Особые отметки: автор произведения фронтовик, использование музыкального оформления, презентации, видеоряда. 5. Регламент: до 3 минут. Номинация «Соло, вокальная группа» 1. Вокально-музыкальные данные (вокально-певческая подготовка — голос, чистое интонирование, чувство ритма, хорошая дикция). 2. Соответствие выступления тематике конкурса. 3. Умение передать характер и основной смысл песни. 4. Использование презентации, видеоряда. Номинация «Взводное исполнение песни» 1. Вокально-музыкальные данные (вокальнопевческая подготовка — голос, чистое интонирование, чувство ритма, хорошая дикция). 2. Соответствие выступления тематике конкурса.

38 3.Умение передать характер и основной смысл песни. 4. Слаженность исполнения. 5. Использование презентации, видеоряда. 6. Регламент: до 4 минут. Номинация «Литературно-музыкальная композиция» 1. Сочетание литературного текста и вокальномузыкального материала (вокально-певческая подготовка, хорошая дикция). 2. Соответствие выступления тематике конкурса. 3. Умение передать характер и основной смысл композиции. 4. Слаженность исполнения. 5. Использование презентации, видеоряда. Номинация «Инсценированная песня» 1. Вокально-музыкальные данные (вокальнопевческая подготовка — голос, чистое интонирование, чувство ритма, хорошая дикция). 2. Соответствие выступления тематике конкурса. 3. Умение передать характер и основной смысл песни. 4. Использование сценических костюмов и реквизита. 5. Использование презентации, видеоряда.