Приказ о кабинетах химии

Содержание:

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПРИКАЗ № 336 новостройки

ВЫСШЕЕ ПРОФЕС­СИОНАЛЬ­НОЕ ОБРАЗО­ВАНИЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (старшая группа)

КЛАССЫ ПРИКЛАДНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

СРЕДНЕЕ и НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕС­­СИОНАЛЬ­­НОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Приказ № 336 от 30.03.2016 года Минобрнауки России

Министерством образования и науки Российской Федерации был принят Приказ № 336 от 30.03.2016 года «Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, необходимых для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, соответствующих современным условиям обучения, необходимого при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий по содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению, а также норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания». С Приказом № 336 можно ознакомиться, пройдя по данной ссылке, или на сайте Минобрнауки ( первоисточник ).

Начиная с 2016 года мы регулярно принимаем участие в проектах по оснащению школ-новостроек как в Москве, так и в других городах РФ.

В прайс-листе представлен перечень средств обучения и воспитания из Приказа в виде списков по предметным кабинетам, а также информация о поставляемой нами продукции и актуальные цены.

Вы также можете прислать нам запрос на расчет сметы и помощь в составлении технического задания по поставке оборудования в школы-новостройки на эл. адрес [email protected] (в теме письма укажите, пожалуйста, «новостройка»).

* Внимание! Изображение товара может отличаться от полученного Вами товара. Производитель оставляет за собой право изменять комплектацию и технические характеристики учебных пособий без предварительного уведомления, при этом функциональные и качественные показатели наглядных пособий не ухудшаются.
Информация о товаре носит справочный характер и не является публичной офертой, определяемой Статьей 437 ГК РФ.

Убедительная просьба, при покупке учебного оборудования согласовывать с менеджером важные для Вас характеристики, комплектацию и цену учебного оборудования.

Приказ Итоги охраны труда на уроках.doc — Образец приказа Итоги контроля охраны труда и техники безопасности на уроках информатики, физики, химии, технологии и физической культуры.

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Тимшерская средняя общеобразовательная школа
Приказ
от «28» декабря 2017 г.
№ ______
Итоги контроля охраны труда и техники
безопасности на уроках информатики, физики,
химии, технологии и физической культуры.

На основании приказа по школе №586 «Контроль охраны труда и техники

химии, технологии и физической
безопасности на уроках информатики, физики,
культуры» от 23.12.201 была проведена проверка соблюдения техники безопасности на уроках в
кабинетах повышенной опасности: физики, информатики (учитель Паршуков С.И.), химии
(учитель Можаева В.М.), технологии (учитель Лебедева А.А., Рейнгардт В.И., Ермолина Н.В.,
Гредина О.В., Паршуков С.И.), физической культуры (учитель Лебедева А.А., Рейнгардт В.И.,
Гредина О.В., Созонов П.М.). В ходе проверки посещены уроки, проверена документация:
наличие инструкций, ведение журналов по ТБ.
Соблюдение техники безопасности необходимо при проведении опытов и практических
работ. Их соблюдение возможно лишь при наличии соответствующего оборудования и других
условий, предусмотренных правилами техники безопасности. На уроках физики Паршуков С.И. и
химии Можаева В.М. вырабатывают у учащихся правильные и безопасные методы и приемы работы
при проведении практических и лабораторных работ.
В химической лаборатории реактивы хранятся в соответствии с правилами:

реактивы 7 группы (повышенной физиологической активности), 4 группы (легко
воспламеняющиеся жидкости) – в сейфе. Во всех шкафах есть опись реактивов,
проставлен номер группы. Учитель химии ведёт журнал по учёту химикатов.
На уроках информатики учитель следит, чтобы при работающем видеотерминале
расстояние от глаз до экрана должно соблюдаться от 0,6 до 0,1 м. Изображение на экранах
мониторов всегда стабильное, ясное и предельно четкое, так как окна закрыты шторами, нет
отраженийокон.
Проверка показала, что на посещённых уроках учителя­предметники проводили
инструктажи по ОТ, в течение урока контролировали выполнение учащимися правил
охраны труда.
На уроках физкультуры учителя: Лебедева А.А., Рейнгардт В.И., Гредина О.В., Созонов
П.М. обращали внимание на наличие спортивной формы. Не все учащиеся были в
соответствующей спортивной форме. В спортзале состояние спортивных снарядов и
оборудования соответствует норме. Пол упругий, без щелей и застругов, имеет ровную,
горизонтальную и нескользкую поверхность. Батареи отопительной системы имеют
ограждение деревянными щитами.

В мастерской, кабинете технологии станки оборудованы щитами – экранами из

оргстекла.
Во всех кабинетах в наличии огнетушителя. В кабинетах имеются инструкции по
технике безопасности. В основном все учителя­предметники проводят общие инструктажи,
а также по отдельным темам и видам деятельности. Не фиксируется инструктаж по
отдельным темам физики («Основы электродинамики», «Механика», «Тепловые явления»,
«Закон взаимодействия и движущихся тел» и др.). Отсутствуют подписи в журналах­
тетрадях инструктажей по технике безопасности у отдельных учащихся по физике,
физкультуре.
На основании вышеизложенного
приказываю:
1. Продолжить работу по соблюдению ТБ при проведении уроков в кабинетах повышенной
опасности. Срок ­ постоянно.
2. Продолжить работу по соблюдению охраны труда и техники безопасности
необходимо при проведении опытов и практических работ. Срок ­ постоянно.
3. Учителям физкультуры Лебедевой А.А., Рейнгардт В.И., Грединой О.В., Созонову П.М.
проводить работу с родителями по вопросу о наличии спортивной формы. Срок ­
постоянно.
Учителю физкультуры Созонову П.М. и учителю физики, информатики Паршукову
С.И. провести инструктаж со всеми учащимися и зафиксировать в журнале
инструктажа по технике безопасности. Срок до 15.01.2018 года.
4.
5. Учителю физики Паршукову С.И. проводить инструктажи по отдельным темам.
Срок ­ постоянно.
6. Учителю физкультуры Созонову П.М. провести инструктаж с учащимися 3 класса и
зафиксировать в журнале инструктажа по технике безопасности. Срок до 15.01.2018
года.
7. Учителям­предметникам обновить инструкции по охране труда и технике
безопасности для учащихся. Срок до .01.03.2018 года.
8. Все инструкции, предусмотренные для работы в кабинетах, вывесить на видном месте и
выполнять полностью. Срок ­ постоянно.
9. Учителям, ведущие уроки физики, химии, информатики, физкультуры, технологии пройти
курсы по охране труда. Срок до .01.06.2018 года.
10. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор: ______________________ Н.А.Паршукова

Правила по ТБ при работе в кабинетах химии средних школ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО № 584/17

«О НАПРАВЛЕНИИ ПРАВИЛ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ КАБИНЕТОВ (ЛАБОРАТОРИЙ) ХИМИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ СССР»

30 сентября 1987 года

Министерство просвещения РСФСР направляет для использования в практической работе приказ Министерства просвещения СССР от 10 июля 1987 года № 127 «О введении в действие Правил техники безопасности для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ Министерства просвещения СССР».

Просим ознакомить с их содержанием методистов ИУУ, инспекторов рай(гор)оно, заведующих рай (гор) методкабинетами, директоров школ, учителей химии, а также включить рассмотрение данных Правил в содержание курсовой подготовки слушателей ИУУ.

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ СССР № 127

«О ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ПРАВИЛ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ КАБИНЕТОВ (ЛАБОРАТОРИЙ) ХИМИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ СССР»

10 июля 1987 года

В целях обеспечения здоровых и безопасных условий проведения занятий в кабинетах (лабораториях) химии общеобразовательных школ приказываю:

1. Ввести в действие Правила техники безопасности для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ Министерства просвещения СССР, утвержденные Министерством просвещения СССР 19 июня 1987 года и согласованные с ЦК профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных учреждений и Министерством здравоохранения СССР.

2. Министерствам просвещения союзных и автономных республик, президиуму Академии педагогических наук СССР:

2.1. Довести до подведомственных учреждений настоящие Правила и обеспечить контроль за их соблюдением.

3. Считать утратившими силу Правила по технике безопасности для кабинетов химии общеобразовательных школ системы Министерства просвещения СССР, утвержденные Министерством просвещения СССР 1 ноября 1972 года и согласованные с ЦК профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных учреждений и Министерством здравоохранения СССР.

заместитель министра просвещения СССР

Секретарь ЦК профсоюза работников просвещения

высшей школы и научных учреждений

Заместитель Главного государственного санитарного врача СССР

ИЗ ПРИКАЗА МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ СССР

ОТ 10 ИЮЛЯ 1987 ГОДА № 127

«О ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ПРАВИЛ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

ДЛЯ КАБИНЕТОВ (ЛАБОРАТОРИЙ) ХИМИИ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ СССР»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящие Правила распространяются на кабинеты (лаборатории) химии общеобразовательных школ, школ-интернатов, вечерних и спецшкол.

За создание безопасных условий труда и обучения несет ответственность администрация школы, а за выполнение настоящих Правил — заведующий кабинетом и учитель химии.

1.2. Эксплуатация вновь организованных или реконструированных кабинетов (лабораторий) химии допускается только после разрешения комиссии отдела народного образования с оформлением акта-разрешения установленной формы (приложение 1).

1.3. Заведующий кабинетом, учитель химии обязаны:

— обеспечить здоровые и безопасные условия труда, соблюдать санитарно-гигиенический режим и данные Правила, правильно использовать спецодежду и средства индивидуальной защиты;

— разработать инструкцию по охране труда на основании Типовой инструкции (приложение 2) и подготовить ее к утверждению в установленном порядке;

— инструктировать лаборантов и практикантов на рабочем месте в соответствии с настоящими Правилами;

— проводить инструктажи учащихся по технике безопасности (приложение 3) с последующим оформлением в журнале установленной форме (приложение 4);

— оформить в кабинете уголок техники безопасности, где сосредоточить инструкции, таблицы, плакаты по безопасным приемам работы;

— перед началом работ проверять исправность оборудования, вентиляции, газовой сети, системы электрического питания. В случае обнаружения неисправностей, создающих повышенную опасность, работу в кабинете не проводить до их устранения;

— по окончании работ проверять выключение электроприборов, закрытие газовых и водопроводных кранов;

— оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим при несчастных случаях, руководствуясь инструкцией «Оказание первой медицинской помощи» (приложение 5) и используя аптечку, комплектность которой дана в приложении 6, при необходимости организовал специализированную медицинскую помощь;

— немедленно извещать руководство школы о каждом несчастном случае;

— организовать эвакуацию учащихся из помещения в случае возникновения пожара (приложение 7), а также при неустранимой утечке газа.

1.4. Лаборант под руководством зав. кабинетом (учителя химии), обеспечивая демонстрационный и лабораторный эксперимент, обязан следить за правильным хранением реактивов и растворов, за исправностью приборов и лабораторной посуды, проверяет наличие в кабинете средств оказания первой помощи и противопожарных средств, включение и выключение электроприборов, водопроводных и газовых кранов.

1.5. В кабинете химии из внеурочных мероприятий разрешается проводить только занятия химического кружка и факультатива по химии.

Запрещается использовать кабинеты химии в качестве классных комнат для занятий по другим предметам и групп продленного дня.

1.6. Пребывание учащихся в лаборантской запрещается, в помещении кабинета (лаборатории) разрешается только в присутствии учителя химии.

1.7. Учащиеся не допускаются к выполнению обязанностей лаборанта кабинета химии.

1.8. Запрещается пробовать на вкус любые реактивы и растворы, пить и есть, класть продукты на рабочие столы в кабинете и лаборантской, принимать пищу в спецодежде.

2. ТРЕБОВАНИЯ К ПОМЕЩЕНИЯМ КАБИНЕТА (ЛАБОРАТОРИИ) ХИМИИ

2.1. Помещения кабинета (лаборатории) химии и лаборантской (препараторской) должны удовлетворять требованиям СНиП «Общеобразовательные школы и школы-интернаты. Нормы проектирования», а также «Номенклатуре типов зданий, составов и площади помещений детских дошкольных учреждений и общеобразовательных школ» (помещение кабинета 66 м2; лаборантской в восьмилетней школе не менее 16 м2, в средней — 32 м2. В средних школах наполняемостью более 1668 учащихся должны быть два кабинета по 66 м2 каждый).

2.2. Лаборантская располагается смежно с кабинетом (лабораторией) химии со стороны классной доски и имеет два выхода: один — в кабинет, другой — в коридор, на лестницу, в рекреационное или иное смежное помещение. Двери из лаборантской и кабинета должны открываться по пути эвакуации.

2.3. Расстояние между передним рядом лабораторных столов и демонстрационным столом должно быть не менее 0,8 м.

2.4. Удаленность последнего места учащегося от классной доски не должна превышать 10 м.

2.5. В кабинете (лаборатории) химии и лаборантской должны быть установлены раковины с подводкой холодной и горячей воды.

2.6. Кабинет (лаборатория) химии и лаборантская обеспечиваются освещением, вентиляцией, водопроводом, канализацией, системой электроснабжения, первичными средствами пожаротушения и средствами индивидуальной защиты.

2.7. Лабораторные столы для учащихся в кабинете (лаборатории) химии должны быть ростовых групп В, Г и Д в следующем соотношении: В — 15%, Г — 75%, Д — 10% и должны надежно прикрепляться к полу. Размеры столов: длина 1,2 м; ширина 0,45 — 0,5 м. Покрытие должно быть устойчиво к слабым растворам кислот и щелочей.

Стулья кабинетов (лабораторий) химии должны быть со спинками и соответствовать ростовым группам столов. Запрещается использование табуретов и нестандартной мебели.

Демонстрационный стол учителя должен удовлетворять ГОСТ 18607—73 «Столы демонстрационные» и иметь химически стойкое покрытие.

Вытяжной шкаф изнутри должен быть облицован легко моющимся химически стойким покрытием.

2.8. Освещение кабинета химии должно соответствовать требованиям СНиП «Естественное и искусственное освещение. Нормы проектирования».

Поток солнечного света должен падать с левой, стороны от учащихся, минимальная освещенность горизонтальных поверхностей на уровне 0,8 м от пола должна быть не ниже 300 лк, вертикальной поверхности классной доски — 500 лк. Запрещается применение люминесцентных ламп и ламп накаливания без светорассеивающей арматуры.

По истечении гарантийного срока службы (для ламп накаливания — 1000, люминесцентных — 2500—3000 ч горения) лампы необходимо заменить, не дожидаясь полного выхода их из строя. Смена ламп и очистка светильников производится только электриком. Очистка светильников в соответствии с «Санитарными правилами по устройству и содержанию общеобразовательных школ» производится не реже одного раза в три месяца.

Для обеспечения надлежащей естественной освещенности запрещается размещение на подоконниках цветов, стекла окон должны очищаться от пыли и грязи не реже двух раз в год. К этой работе в кабинетах (лабораториях) химии привлекать учащихся запрещается.

2.9. Питание электроприборов кабинета (лаборатории) химии должно осуществляться от щита с разделительными трансформаторами, подсоединенного к электрическому вводу через защитноотключающее устройство (УЗОЩ).

Все используемые демонстрационные и лабораторные электрические приборы должны отвечать требованиям «Правил по технике электробезопасности при проведении занятий в учебных кабинетах (классах) общеобразовательных школ и практики школьников на промышленных объектах».

Запрещается использовать в самодельных приборах и подавать на лабораторные столы напряжение переменного тока выше 42 В и постоянного — выше 110 В.

Все токоведущие части электрических приборов должны быть надежно защищены от случайного прикосновения к ним.

2.10. Проверка состояния изоляции электрических сетей, электроприборов и электрооборудования согласно «Правилам устройства электроустановок» (ПУЭ) проводится ежегодно электриком или лицом, ответственным за электрохозяйство данной школы, с составлением акта.

2.11. Помещение кабинета (лаборатории) химии оборудуется вентиляцией и отоплением в соответствии с требованиями СНиПа «Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха». Состояние воздушной среды в помещениях определяется «Санитарными правилами по устройству и содержанию общеобразовательных школ» (раздел V «Воздушно-тепловой режим»), температура воздуха должна быть 17 — 20°С, а относительная влажность 40 — 60%.

Окна кабинета (лаборатории) и лаборантской должны быть оборудованы открывающимися с пола фрамугами (форточками) для проветривания. Площадь открывающихся проемов — не менее 1/50 площади пола.

Проветривание должно проводиться в отсутствие школьников.

2.12. Трубы горячей и холодной воды, подводимые к рабочим местам, окрашиваются масляной краской в голубой или синий цвет.

Один из водопроводных кранов в лаборантской или кабинете химии оборудуется съемным шлангом с насадкой для смыва с кожи едких веществ. На другом кране должна быть постоянно надета резиновая трубка с насадкой для промывания глаз.

Водопроводная сеть должна иметь общий вентиль на вводе в кабинет, а также вентиль перед разводкой на ряды лабораторных столов учащихся, к демонстрационному столу и в лаборантскую.

2.13. Пожарная безопасность в кабинете (лаборатории) химии организуется в соответствии с «Типовыми правилами пожарной безопасности для школ, школ-интернатов, детских домов, дошкольных и других учебно-воспитательных учреждений».

2.14. Необходимый минимум первичных средств пожаротушения кабинетов химии включает:

— пенные огнетушители типа ОХП-10, ОХВП-10; порошковые огнетушители типа ОП-1, «Момент-1», «Спутник», «Момент-2», ОП-2Б, размещаемые в кабинете и лаборантской. Место установки обозначается знаком 4.1 (ГОСТ 12.4.026—76 «ССБТ. Цвета сигнальные и знаки безопасности»);

— закрывающийся крышкой ящик с сухим просеянным песком вместимостью 0,05 м3, укомплектованный совком вместимостью, не менее 2 кг песка. Вместо ящика разрешается размещать песок в металлических сосудах вместимостью 4—6 кг; накидки из огнезащитной ткани размером 1,2 х 0,5 м.

2.15. Загорания в кабинете (лаборатории) химии необходимо немедленно ликвидировать, при этом: легковоспламеняющиеся жидкости (ЛВЖ) и горючие жидкости (ГЖ) и электропроводку следует гасить песком, огнезащитной тканью, порошковыми огнетушителями; обесточенную электропроводку можно гасить водой; загорание в вытяжном шкафу ликвидируется первичными средствами пожаротушения вслед за отключением вентилятора.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В КАБИНЕТЕ (ЛАБОРАТОРИИ) ХИМИИ

А. Требования безопасности при размещении и хранении химических реактивов и оборудования

3.1. Приобретение реактивов сверх нормативов, предусмотренных «Типовыми перечнями», запрещается. Излишки реактивов кабинета химии разрешается передавать в пределах данной школы в кабинет биологии, физики и другие в, соответствии с «Типовыми перечнями» для этих кабинетов.

3.2. Не допускается совместное хранение реактивов, способных к активному взаимодействию друг с другом. Распределение реактивов по группам хранения приведено в приложении 8.

3.3. Все реактивы в первичной таре должны храниться в лаборантской. Разрешается первичную тару размещать во вторичной таре. В кабинете допускается располагать реактивы VIII группы хранения и растворы, предназначенные для предстоящих лабораторных или практических работ, при условии, что шкафы запираются, а ключи от них нахо­дятся у заведующего кабинетом или учителя.

Читайте так же:  Ликвидация органа внутренних дел

3.4. При наличии у реактива или раствора огнеопасных, ядовитых и взрывоопасных свойств на таре в случае утраты должна быть дополнительная (ниже основной) этикетка с надписью «Огнеопасно» (красная), «Яд» (желтая), «Взрывоопасно» (Голубая), «Беречь от воды» (зеленая). Допускается вместо этой символики пользоваться другими знаками (ГОСТ 12.4.026—76 «ССБТ. Цвета сигнальные и знаки безопасности»).

3.5. Хранить реактивы и растворы в таре без этикеток или с надписями на ней, сделанными карандашом по стеклу, запрещается; если этикетка утеряна, а идентифицировать содержимое не представляется возможным, оно подлежит уничтожению (приложение 10).

3.6. Слабые растворы кислот и щелочей разрешается хранить в толстостенной стеклянной посуде в нижних секциях вытяжного шкафа или в специальном шкафу с естественной вентиляцией на химически стойких поддонах.

Запрещается хранить растворы щелочей в склянках с притертыми пробками. ЛВЖ и ГЖ — в сосудах из полимерных материалов.

Сосуды с ЛВЖ и ГЖ размещаются в переносном металлическом ящике с верхним расположением крышки. На дно насыпается песок слоем не менее 5 см, укладывается листовой асбест слоем 1 см. В крышке должно быть 6 отверстий диаметром 1 см. Ящик должен иметь по бокам металлические ручки. Он окрашивается светлой краской, на крышку снаружи наносится знак 2.1 (ГОСТ 12.4.026—76 «ССБТ. Цвета сигнальные и знаки безопасности»). Устанавливается ящик не ближе 2 м от нагревательных устройств.

Разрешается вместо этого ящика использовать любые прочные металлические сосуды типа бачка, контейнера для транспортирования кинопленки объемом около 10 л. В их крышке должны быть такие же отверстия, а стенки и дно изнутри изолированы асбестом.

Весь спирт, выдаваемый школе, должен размещаться вместе с ЛВЖ в кабинете химии.

Диэтиловый эфир не должен храниться более одного года с момента выпуска. Если этот срок прошел, следует подвергнуть эфир специальной обработке (приложение 11).

3.7. Реактивы групп II—VI следует хранить в соответствии с рекомендациями приложения 8, т.е. представителей одной группы нельзя располагать в непосредственной близости с таковыми, относящимися к другой группе. Реактивы VIII группы разрешается размешать рядом с реактивами любой из групп II—VI.

3.8. Реактивы VII группы хранятся только в сейфе, ключи от которого должны быть у директора и заведующего кабинетом. На внешней дверце сейфа приводится опись реактивов, утвержденная приказом, с указанием разрешенных для хранения максимальных масс или объемов.

Примечание. В сейфе на верхней полке хранят: бром; аммония дихромат; бария оксид, гидроксид, нитрат и хлорид; кали едкое, калия дихромат, роданид, хромат; кобальта сульфат; натрия сульфид девятиводный, фторид, натр едкий; никеля сульфат; хрома (III) хлорид; свинца ацетат; серебра нитрат; цинка сульфат и хлорид.

На нижней полке хранят: хлористый метилен, хлороформ, дихлорэтан, гексахлорбензол, углерод четыреххлористый, фенол, анилин, анилин сернокислый, спирт изоамиловый.

3.9. Запрещается изменять относительное расположение реактивов в сейфе на полках и перефасовывать из заводской тары реактивы и материалы, обозначенные в приложении 9 значками X и XX.

3.10. Реактив V группы хранения — красный фосфор не следует изымать из заводской тары (металлического контейнера). Другие вещества этой же группы разрешается хранить только в заводской упаковке.

3.11. Растворы формалина с массовой долей вещества выше 5% необходимо хранить вместе с ЛВЖ и ГЖ.

3.12. Щелочные металлы допускается размещать вместе с ЛВЖ и ГЖ. Слой консерванта над металлом должен быть не менее 1 см. Ампулы со щелочными металлами и кальцием хранятся во вторичной таре в запирающихся шкафах или сейфе.

3.13. Выдача учащимся реактивов для опытов производится в массах и объемах, не превышающих необходимые для данного эксперимента, а растворов — концентрацией не выше 5%. На рабочих местах для постоянного пользования допускаются только реактивы и растворы набора типа НПМ.

3.14. В канализацию запрещается выбрасывать реактивы, сливать их растворы, ЛВЖ и ГЖ. Их собирают для по­следующего обезвреживания (приложение 12).

3.15. Разлитый водный раствор кислоты или щелочи засыпать сухим песком или сухой измельченной глиной. Совком переместить адсорбент от краев к середине, собрать в полиэтиленовый мешочек, завязать плотно и выбросить с твердыми отходами кабинета. Место разлива обработать нейтрализующим раствором, а затем промыть водой.

3.16. При разливе ЛВЖ и других органических реактивов действовать в соответствии с рекомендациями приложения 13.

3.17. Обрезки щелочных металлов и кальция необходимо ликвидировать в тот же день, когда они получены (приложение 14).

3.18. Отработанные ЛВЖ и ГЖ разрешается хранить вместе с исходными реактивами до последующего сжигания (приложение 12).

3.19. Приборы кабинета химии, в частности все электроприборы, следует размещать в кабинете в шкафах под замком, защищенными чехлами из полимерных материалов. Запрещается хранить любое оборудование на шкафах и в непосредственной близости от реактивов и растворов.

Б. Меры безопасности при работе с лабораторной посудой

3.20. При сборке приборов из стекла применять повышенные усилия запрещается.

3.21. Стеклянную трубку разрешается вставлять в отверстие пробки, смазанное глицерином или смоченное водой. Пробку следует держать в пальцах левой руки, а правой вставлять в нее трубку. При этом стекло следует проворачивать, и конец его не должен упираться в ладонь.

3.22. Обработка стекла производится в защитных очках. Разламывать трубки после надпила можно, только защитив руки какой-либо тканью. Использовать для этой цели полотенце запрещается. После разлома острые концы следует оплавить или обработать наждачной бумагой.

3.23. Осколки, образовавшиеся при резке или случайном повреждении стеклянного сосуда, необходимо немедленно убрать с помощью щетки и совка.

3.24. При мытье посуды щетками (ершами) разрешается направлять дно сосуда только от себя или вниз.

3.25. Тонкостенную посуду следует укреплять в зажимах штативов осторожно, слегка поворачивая вокруг вертикальной оси или перемещая вверх-вниз.

3.26. Для нагревания жидкостей разрешается использовать только тонкостенные сосуды.

Пробирки перед нагреванием запрещается наполнять жидкостью более чем на треть, при нагревании сосуда отверстие следует направлять в сторону от работающих. В течение всего процесса нагревания запрещается наклоняться над сосудами и заглядывать в них.

Недопустимо нагревать сосуды выше уровня жидкости, а также пустые, с каплями влаги внутри,

3.27. При нагревании стеклянных пластинок необходимо сначала равномерно прогреть весь предмет, а затем вести местный нагрев.

В. Требования безопасности при проведении химических опытов

3.28. Учащимся, которым по состоянию здоровья медицинскими органами запрещено работать с реактивами и растворами, администрация школы обязана обеспечить работу по индивидуальной программе.

3.29. Опыты, при которых возможно загрязнение атмосферы учебных помещений токсичными веществами (хлором, сероводородом, фосфином, оксидом углерода(II), бромом, бензолом, дихлорэтаном, диэтиловым эфиром, формалином, уксусной кислотой, аммиаком), необходимо проводить в исправном вытяжном шкафу или в приборах — замкнутых системах с адсорбцией или аспирацией выделяющихся веществ. В системы с аспирацией следует вводить устройство для контроля за наличием разрежения.

3.30. В качестве адсорбентов для газов и паров разрешается применять активированный уголь (кроме смеси хлора и водорода, которая на активированном угле реагирует со взрывом), водные растворы кислот и щелочей, натронную известь.

3.31. В системах с аспирацией без адсорбции собранные газы по окончании эксперимента вытесняются из аспиратора с помощью напорной склянки в вытяжном шкафу или на открытом воздухе. Во время этой операции поджигать газ запрещается.

3.32. Приготавливать растворы из твердых щелочей и концентрированных кислот разрешается только учителю, используя фарфоровую лабораторную посуду: стаканы 5, 6 или 7, кружки 2 и 3 (ГОСТ 9147—73 «Посуда лабораторная фарфоровая»). Сосуд следует наполовину заполнить холодной водой, а затем добавлять небольшими дозами вещества.

Перед внесением очередной порции жидкость необходимо перемешать до растворений всего вещества. После остывания раствор добавлением воды довести до нужного объема.

3.33. Взятие навески твердой щелочи разрешается пластмассовой или фарфоровой ложечкой. Запрещается использовать металлические ложечки и насыпать щелочи из склянок через край. На весы необходимо поместить фарфоровую выпарительную чашу №1. Бумагой для этой цели пользоваться запрещается.

3.34. Работа со щелочными металлами, кальцием, концентрированными кислотами и щелочами при подготовке и проведении опытов должна проводиться с применением спецодежды и средств индивидуальной защиты.

3.35. Резка лития и натрия и очистка металлов от оксидной пленки должна проводиться под слоем керосина в широком стеклянном сосуде типа кристаллизационной чаши.

3.36. Демонстрировать взаимодействие щелочных металлов и кальция с водой необходимо в химических стаканах типа ВН-600, наполненных по высоте не более чем на 5 см. В этом случае допускается демонстрация опыта без защитных экранов.

3.37. Переливание концентрированных кислот (уксусной, азотной, соляной, муравьиной), а также водного раствора аммиака и приготовление из них растворов должно производиться в вытяжном шкафу или на открытом воздухе. При этом обязательным является использование воронки, а также применение спецодежды и средств индивидуальной защиты. При пользовании пипеткой запрещается засасывать жидкость ртом.

3.38. Во время приготовления растворов жидкость большей плотности следует вливать в жидкость меньшей плотности.

3.39. Твердые сыпучие реактивы разрешается брать из склянок только с помощью совочков, ложечек, шпателей, пробирок.

3.40. Растворы необходимо наливать из сосудов так, чтобы при наклоне этикетка оказывалась сверху (этикетку — в ладонь!). Каплю, оставшуюся на горлышке, снимают краем той посуды, куда наливается жидкость.

3.41. Разборка приборов после экспериментов с использованием или образованием веществ 1, 2 и 3-го класса опасности производится в соответствии с указаниями по демонтажу (приложение 15).

Г. Средства индивидуальной защиты при работе в кабинете (лаборатории) химии

3.42. При работе с токсичными и агрессивными веществами следует пользоваться средствами индивидуальной защиты. Администрация школы обязана обеспечить учителя химии и лаборанта спецодеждой и средствами индивидуальной защиты (халат, очки, перчатки, фартук).

3.43. Учитель и лаборант для защиты глаз от брызг жидкостей и твердых частиц обязаны пользоваться очками типа ЗНБ-90, полностью закрытыми, с непрямой вентиляцией (ГОСТ 12.4.013—75 «ССБТ. Очки защитные»).

3.44. Для учителя химии, лаборанта и учащихся при работе с реактивами обязателен халат из хлопчатобумажной ткани. Он должен застегиваться только спереди, манжеты рукавов должны быть на пуговицах. Длина халата — несколько ниже колен. Фартук должен быть изготовлен из химически стойкого материала (ГОСТ 12.4.029—76 «ССБТ. Одежда специальная. Фартуки»).

3.45. В школьных условиях допускаются перчатки, защищающие от кислот и щелочей средней концентрации и органических растворителей (ГОСТ 12.4.020-75 «ССБТ. Средства защиты рук. Номенклатура показателей качества»).

3.46. При проведении лабораторных и практических работ, связанных с нагреванием жидкостей до температуры кипения, использованием растворов, агрессивных жидкостей, учитель отвечает за обязательное использование учащимися защитных очков.

Требования к кабинету химии (с курсов материал)

Требования к кабинету химии

Кабинет химии — это специальное помещение с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и техническими средствами обучения ТСО.

Оборудование кабинета химии должно в полной мере учитывать специфику преподавания химии в школе:

необходимость комплексного использования учебного оборудования, ТСО, химического эксперимента на уроках химии,

возможность проведения различного рода самостоятельных работ и факультативных занятий.

1. Общие требования

Наличие нормативной школьной документации на открытие и

функционирование учебного кабинета:

приказа об открытии учебного кабинета и его функционировании для обеспечения условий успешного выполнения образовательной программы ( по профилю кабинета);

приказа о назначении зав. кабинетом и лаборанта, их функциональных обязанностях (по профилю кабинета);

паспорта кабинета, оформленного с указанием функционального назначения имеющегося в нем оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, учебников, методических пособий, дидактических материалов и др.;

инвентарной и дефектной ведомости на имеющееся оборудование и инвентарь;

правил техники безопасности работы в кабинете;

правил пользования учебным кабинетом учащимися;

акта приемки учебного кабинета администрацией школы на предмет подготовки кабинета к функционированию;

протокола решения методической комиссии школы о готовности учебного кабинета к обеспечению условий для реализации образовательной программы (по профилю кабинета) на конкретный учебный год;

плана работы учебного кабинета на учебный год (и перспективу);

1.2. Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.

2. Требования к планированию и организации работы учебного кабинета по созданию оптимальных условий для успешного выполнения образовательной программы школы, переводу ее в режим работы как школы развивающей и развивающейся.

Кабинет должен иметь:

Традиционную часть кабинета

Развивающую часть кабинета и включать в себя:

оснащенность кабинета средствами обучения;

организация использования средств обучения.

Традиционная часть

Примерные индивидуальные программы для учащихся первого уровня освоения, желающих заниматься индивидуально, ускоренно.

Тематическое планирование (календарно-тематическое) под авторскую программу.

Учебники разных авторских коллективов.

Каталог научно-популярной литературы по предмету. Учебно-методическая литература в помощь учителю.

Список литературы для учащихся (основная, дополнительная, имеющаяся в библиотеке), желательно оформленная по классу.

Сборники задач и упражнений. Руководство для практических работ.

Список литературы для углубленного изучения предмета.

Печатные пособия (демонстрационные, раздаточные).

Экранные и звуковые пособия (диапозитивы, диафильмы, кинофрагменты и т.д.

Дидактические материалы для организации многоуровневого обучения (1-4 уровней).

Шкаф, специально отведенный под информационный стенд к учебному процессу: доклады, рефераты, сочинения учащихся, материалы газет и т.д. Все толжно быть систематизировано, желательно представлено в картотеках.

Развивающая часть

Банк материалов к справочным, энциклопедическим источникам.

Подборка материалов к разным видам интеллектуальных разминок.

Обновленные памятки, указания школьникам разного уровня учебной успешности типа «Как лучше подготовить доклад?», Как работать над рефератом?», «Как подготовить выступление перед классом?», «Как подготовить заключение?» и т.д.

Подборка творческих задач (исследовательские, проблемные, краеведческие, экономические). Лучше, если они будут представлены в цветной гамме, соответствующей уровневом дифференциации.

Исследовательские материалы, разработанные в связи с работой в музеях.

Материалы из истории великих открытий: биографии ученых, первооткрывателей и т.д.

Подборка занимательно-исследовательского и творческого характера к секции «Научно общество школьников», интеллектуальному марафону и т.д.

Комплект папок (по количеству заключительных и заключительно-обобщающих уроков) с подборкой различных материалов культурно-гуманистического направления.

Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с отстающими, с одаренными учащимися, консультации и др.

Карта оценивания кабинета химии

№ школы _________________ Телефон _____________

Адрес школы ________________________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество заведующего кабинетом __________________________________________________

Наименование видов учебного оборудования

Уровни оснащенности (балл)

Коллекция (не менее 14 наименований)

Реактивы и материалы (реактивы-155 наим., материалы-21 наим.)

Модели (атомов, молекул, кристаллических решеток, заводских аппаратов и др.). 17 наименований

Приборы, наборы деталей и узлов, посуда и принадлежности для демонстрационного эксперимента

Приборы специализированные для демонстрационного эксперимента(17 наим.)

Комплекты раздаточного материала (реактивы, посуда, принадлежности, приборы) для лабораторных опытов и практических работ

Пособия на печатной основе (таблицы, дидактические материалы) (18 наименований)

Экранно-звуковые пособия, диапозитивы, видеофильмы, транспаранты и др.) и проекционная аппаратура

Оценка в баллах

Организация рабочих мест учащихся

Рабочие места снабжены подводкой воды и слива

Рабочие места снабжены подводкой электрического тока напряжением 42В

Рабочие места оснащены постоянно находящимися на столах наборами посуды, принадлежностей, реактивов промышленного изготовления

Рабочие места оснащаются необходимыми реактивами, посудой, принадлежностями – микролабораториями:

— комплектами посуды, принадлежностей, реактивов непосредственно перед лабораторной работой в лотках

В кабинете имеются эпизодически используемые для лабораторных опытов и практических работ комплекты:

-реактивов и материалов;

-посуды и принадлежностей

-приборов, узлов и деталей для монтажа приборов.

Организация рабочего места учителя

Рабочее место учителя оснащено подводками воды и слива

Рабочее место учителя оснащено подводками электрического тока:

-напряжением 220 В

-напряжением 42 В

Рабочее место оснащено специальным набором наиболее часто используемых реактивов, постоянно находящихся на демонстрационном столе.

Тумбы и ящики демонстрационного стола укомплектованы инструментами и принадлежностями: посудой, деталями и узлами приборов, необходимых во время демонстрации опытов.

Рабочее место оснащено вспомогательным оборудованием, улучшающим видимость демонстрационного эксперимента:

-штативами для демонстрационных пробирок.

Рабочее место учителя приспособлено для проецирования опытов на экран и имеет:

специальный комплект реактивов и посуды, принадлежностей для проекции опытов на экран;

Классная доска оснащена:

-фиксаторами для демонстрации таблиц

-поверхностью для работы с магнитными аппликациями

Размещение и хранение учебного оборудования согласно требованиям НОТ

реактивы летучие и вредные для здоровья хранятся под тягой;

реактивы огнеопасные хранятся в сейфе или специальном металлическом шкафу;

прочие реактивы размещаются в шкафу:

-согласно прочим системам.

Укупорка реактивов соответствует правилам хранения.

Реактивы и материалы размещены в шкафу согласно правилам совместимости

Хранение химической посуды :

-посуда размещается по видам и размерам

-посуда размещается в комплектах;

-посуда размещается в лотках «лежа» или «стоя»;

Хранение раздаточного материала для проведения лабораторных и практических работ:

раздаточный материал хранится в комплектах:

-по видам заданий (темам, разделам-подчеркнуть);

-по видам раздаточного материала (реактивы, наборы деталей и узлов, приборы, принадлежности)

Система хранения обеспечивает быстрое и удобное извлечение и возвращение предметов на места хранения, учет и контроль их.

Хранение приборов и установок:

Несложные приборы хранятся в виде узлов и деталей (комплекте –укладках, лотках)

Сложные приборы хранятся:

-в собранном виде,

-в комплекте в виде узлов и деталей (в лотках, укладках),

-в промышленной упаковке.

Хранение коллекций, макетов и моделей:

коллекции размещаются по определенной системе (указать какой);

-в собранном состоянии,

— в наборах, в промышленной упаковке

Хранение печатных и экранных пособий:

-таблицы хранятся по определенной системе (по темам, по классам )

-в специально приспособленных хранилищах

-наклеенные на картон (ткань), ламинат

Экранные средства хранятся:

-в укладке по определенной системе;

-в фабричной упаковке (альбомах, кассетах)

-в специальном ящике (с аннотациями)

Рациональное оформление интерьера кабинета

В кабинете постоянно экспонируются справочные материалы:

-таблица «Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева»;

-таблица «Растворимость солей, кислот и оснований в воде»;

-таблица «Электрохимический ряд напряжений металлов»;

-справочно-инструктивные материалы (правила обращения с лабораторным оборудованием);

-карта химической промышленности России;

-портреты ученых-химиков (указать, сколько и какие).

-таблица по правилам безопасной работы в химическом кабинете;

В кабинете, коридоре или рекреации (подчеркнуть где) экспонируются сменные материалы, отражающие научно-технические достижения химии;

— обеспечивающие воспитание у учащихся интереса к химии (газеты, листки, стенды);

-способствующие политехнической и профессиональной ориентации школьников.

Материалы, обеспечивающие научно-методическую подготовку учителя к урокам

Различные виды картотек:

-картотека контрольных заданий;

-картотека подготовки учебного оборудования к уроку;

-картотека учета учебного оборудования;

-картотека индивидуальных заданий;

-прочие виды картотек (указать, какие именно).

Научно- методическая литература;

Различного вида дидактический материал (указать какие)

Организация работы по самооборудованию кабинета и краеведению

В кабинете проводится работа по изготовлению:

-наборов сухих реактивов, растворов и подготовка их к лабораторным и практическим занятиям;

-деталей, узлов для монтажа приборов и отдельных приборов для лабораторных опытов;

-демонстрационных приборов и установок;

-таблиц, моделей, транспарантов, прочих пособий;

Профилактика и ремонт учебного оборудования;

Читайте так же:  Внешний совместитель доплата до мрот

В кабинете проводится краеведческая работа:

-оформление витрин, стендов;

-использование краеведческих материалов на уроках и внеурочных занятиях.

Оснащение кабинета специализированной мебелью

-двухместными лабораторными столами;

-столами различного ростового размера 5,6 (подчеркнуть);

-специализированным демонстрационным столом (для кабинета химии);

-действующим демонстрационным вытяжным шкафом;

-препараторским столом с полкой для реактивов и принадлежностей (в лаборантском помещении);

— действующим лабораторным вытяжном шкафом (в лаборантском помещении) или иным устройством (указать каким);

-шкафами с полками (указать количество шкафов и секций в них);

-шкафами с лотками;

-экспозиционными щитами (панелями) с принадлежностями для фиксации материала.

Организация использования ТСО

Комплект ТСО включает ( назвать тип и марку аппарата):

-видеопроектор (или видеодвойку);

-диапроектор, эпипроектор, графпроектор;

-экран стационарный, переносной (указать размеры и подчеркнуть, какой).

Аппаратура размещается в кабинете:

-постоянно (указать способ и место размещения);

-временно доставляется на урок (на передвижных тележках, иным способом — подчеркнуть)

Новые технические средства

В комплект ТСО включен:

-программные средства назначения;

-датчики различного назначения для эксперимента

Соблюдение техники безопасности и санитарно-гигиенических требований

Наличие документов по охране труда:

— правила безопасного поведения в кабинете;

— акт-разрешение на проведение занятий в кабинете;

— удостоверение по охране труда у зав. кабинетом;

— журнал регистрации инструктажа;

— инструкции по ОТ;

— журнал регистрации операций, связанных с оборотом прекурсоров наркотических средств и психотропных веществ.

Соблюдение требований пожарной безопасности:

— план эвакуации кабинета;

— противопожарный инвентарь (ящик с песком, огнестойкая накидка, совок, ведро, ткань огнезащитная, огнетушители).

Соблюдение требований электробезопасности:

— маркировка и исправность розеток и выключателей;

Соблюдение санитарно-гигиенических норм:

— освещение у доски;

— наличие и укомплектованность аптечки.

Систематизация и культура хранения оборудования, дидактического и методического оснащения

— план работы кабинета;

— расписание занятости кабинета;

— программа развития кабинета;

— перечень дидактических пособий;

— перечень методических материалов;

— перечень наглядных пособий;

— перечень приборов, лабораторного оборудования;

— перечень учебной и дополнительной литературы;

— перечень ЦОРов, аудио- и видеоматериалов;

— культура хранения оборудования.

Эстетика оформления кабинета химии:

— порядок на рабочих местах учителя и учащихся;

— порядок и определенная система хранения оборудования в шкафах;

— окраска кабинета с учетом степени солнечного освещения, цвета мебели и штор;

— единый стиль в оформлении кабинета, культура размещения материалов стендов;

— рациональное размещение ТСО.

Максимальное количество баллов / Фактическое количество баллов

Итоговое количество баллов

Паспорт кабинета химии

МОУ СОШ № ____ г. Челябинска

Год создания кабинета ___________

200_ — 200_ учебный год

Директор МОУ СОШ №___

на проведение занятий в кабинете химии

муниципального общеобразовательного учреждения СОШ № ___

Комиссия в составе:

Ответственный за охрану труда в школе: ______________

Председатель профсоюзного комитета школы __________________

Директор школы ___________________________________________

Заведующий кабинетом химии _______________________________

Составили настоящий акт в том, что

В кабинете (лаборатории) химии для учащихся организованы рабочие места, которые соответствуют нормам охраны труда, правилам техники безопасности и производственной санитарии.

Заведующий кабинетом, учителя химии и лаборант прошли обучение и проверку знаний по безопасной организации работы в данном кабинете химии.

Первичными средствами пожаротушения, спецодеждой, средствами индивидуальной защиты (халат, перчатки, очки, фартук), укомплектованной медикаментами аптечкой, сейфом, металлическим контейнером для хранения ЛВЖ и ГЖ, вытяжным шкафом кабинет (лаборатория) химии укомплектован.

Вытяжной шкаф кабинета обеспечивает скорость движения воздуха в рабочем проеме шкафа не мене 1,0 м/с (при измерении анемометром).

Ответственный за охрану труда в школе: _________________

Председатель профсоюзного комитета школы __________________

Директор школы ___________________________________________

Заведующий кабинетом химии _______________________________

Паспорт кабинета химии

I .Оборудование передней стены и рабочего места учителя

2. Магнитная доска.

4. Демонстрационный стол.

5. Комплект магнитов.

6. Подсвет над доской.

10. Раковина с подводкой холодной и горячей воды.

11. Вытяжной шкаф.

12. Стенд «Электрохимический ряд напряжений металлов».

13. Стенд «Электроотрицательность элементов.

II . Оформление кабинета

1. Стационарные стенды: «Сегодня на уроке», «Готовимся к ЕГЭ

по химии», «Наши успехи» и др.

2. Справочные стенды.

3. Выставка научно-популярной литературы и учебных пособий.

III .Технические средства

Инв. номер по школе

Директор МОУ СОШ №___

IV . Режим работы кабинета №___

Расписание работы кабинета на I четверть 200_ — 200_ уч. года

Расписание работы кабинета на II четверть 200_ — 200_ уч. года

Расписание работы кабинета на III четверть 200_ — 200_ уч. года

Расписание работы кабинета на IV четверть 200_ — 200_ уч. года

2. Расписание элективных курсов, индивидуально-групповых

Занятий на 200__ — 200__уч.год

Название элективного курса

Зав. кабинетом химии __________/ _____________/

Перспективный план работы

кабинета химии МОУ СОШ №___

на 200__ -200__уч. год

Отметка о выполнении

Зав. кабинетом химии __________/ _____________/

V . Измерители выполнения государственного образовательного стандарта

3. Практические работы

4. Лабораторные опыты

VI .Объекты и средства материально-технического обеспечения)

Д – демонстрационные пособия, приобретаются в одном экземпляре

Р – раздаточный материал: 1 экземпляр на 2 учащихся в основной и старшей

школе и 1 экземпляр на каждого учащихся в профильных классах.

П – поочередное использование учащимися.

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Базовый уровень (А)

1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

Стандарт основного общего образования по химии

Стандарт среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень)

Стандарт среднего (полного) общего образования по химии (профильный уровень)

Примерная программа основного общего образования по химии

Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень)

Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (профильный уровень)

Авторские рабочие программы по разделам химии

Методические пособия для учителя

Учебники по химии (базовый уровень)

Учебники по химии (базовый уровень)

Учебники по химии

Сборники тестовых заданий для тематического и итогового контроля

Сборники задач по химии

Руководства для лабораторных опытов и практических занятий по химии (8, 9, 10,11 кл.)

Справочники по химии

Энциклопедии о химии

2 . Печатные пособия

Комплект портретов ученых-химиков

Серия справочных таблиц по химии («Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева», «Растворимость солей, кислот и оснований в воде», «Электрохимический ряд напряжений металлов», «Окраска индикаторов в различных средах»)

Серия инструктивных таблиц по химии

Серия таблиц по неорганической химии

Серия таблиц по органической химии

Серия таблиц по химическим производствам

3.Методические пособия для учителя

4. Учебно-методические пособия для учащихся

По ___________________ в кабинете №_______

Управление по делам образования г. Челябинска

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № ___

Директор МОУ СОШ № ___

ЖУРНАЛ РЕГИСТРАЦИИ ОПЕРАЦИЙ,
СВЯЗАННЫХ С ОБОРОТОМ ПРЕКУРСОРОВ
НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ
на 2007-2009 год

Ответственный за ведение и хранение журнала:

учитель химии МОУ СОШ № ___

______________________________ /ФИО учителя/

Журнал хранится 10 лет, до 01.0.2018 года

по организации учета, хранения и списания прекурсоров наркотических

и психотропных веществ в общеобразовательных учреждениях г. Челябинска

(приложение к приказу Управления по делам образования г. Челябинска № 1091 –у от 24.09.2007г.)

При производстве, изготовлении, переработке наркотических средств часто используются вещества, получившие название «прекурсоры». Они включены в Перечень, подлежащий контролю, поскольку при определенных условиях представляют опасность для здоровья людей, а также могут быть использованы для незаконного изготовления наркотических средств и психотропных веществ.

В общеобразовательных учреждениях при проведении уроков химии используются вещества данной группы, в связи с чем нормативными документами определена процедура их учета и списания.

Вопросы обеспечения государственного контроля за оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров определены

Федеральным законом от 08 января 1998г. №3-Ф3 «О наркотических средствах и психотропных веществах»;

Правилами ведения и хранения специальных журналов регистрации операций. Связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, утвержденными Постановлением Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. № 644;

Правилами представления юридическими лицами отчетов о деятельности, связанной с оборотом наркотических средств и психотропных веществ, утвержденными Постановлением Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. № 644

В соответствии с пунктами 4 и 5 статьи 30 Федерального закона от 08 января 1998г. №3-Ф3 «О наркотических средствах и психотропных веществах» при осуществлении деятельности, связанной с оборотом прекурсоров, внесенных в Список IV (приложение 1), любые операции, при которых изменяется количество прекурсоров, подлежат регистрации в специальных журналах лицами, на которых эта обязанность возложена приказом руководителя юридического лица.

Правила ведения и хранения указанных журналов определены

Постановлением Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. № 644

и предусматривают следующее:

Юридические лица, а также их подразделения, осуществляющие виды деятельности, связанные с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, обязаны вести журналы регистрации (приложения 2 и 3).

Руководитель юридического лица назначает лиц, ответственных за ведение и хранение журналов регистрации, в том числе в подразделениях.

Регистрация операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, ведется по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров на отдельном развернутом листе журнала регистрации или в отдельном журнале регистрации.

При осуществлении видов деятельности, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, любые операции, в результате которых изменяются количество и состояние наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежат занесению в журнал регистрации.

Записи в журналах регистрации производятся лицом, ответственным за их ведение и хранение, шариковой ручкой (чернилами) в хронологическом порядке непосредственно после каждой операции, по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества или их прекурсоров на основании документов, подтверждающих совершение этой операции.

Документы или их копии, подтверждающие совершение операции с наркотическим средством, психотропными веществами или их прекурсорами, заверенные в установленном порядке, подшиваются в отдельную папку, которая хранится вместе с соответствующим журналом регистрации.

В журналах регистрации указываются названия наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров в соответствии со Списком IV (приложение 3);

Журналы регистрации должны быть сброшюрованы, пронумерованы и скреплены подписью руководителя юридического лица и печатью учреждения.

Нумерация записей в журналах регистрации по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров осуществляется в пределах календарного года в порядке возрастания номеров. Нумерация записей в новых журналах регистрации начинается с номера, следующего за последним номером в заполненных журналах.

Не использованные в текущем календарном году страницы журналов регистрации прочеркиваются и не используются в следующем календарном году.

Запись в журналах регистрации каждой проведенной операции заверяется подписью лица, ответственного за их ведение и хранение, с указанием фамилии и инициалов.

Исправления в журналах регистрации заверяются подписью лица, ответственного за их ведение и хранение. Подчистки и незаверенные исправления в журналах регистрации не допускаются.

Юридические лица ежемесячно проводят в установленном порядке инвентаризацию наркотических средств и психотропных веществ, а также сверку прекурсоров путем сопоставления их фактического наличия с данными учета (книжными остатками).

В журналах регистрации необходимо отразить результаты проведенной инвентаризации наркотических средств и психотропных веществ и сверок прекурсоров.

Расхождения или несоответствия результатов сверки прекурсоров

доводятся до сведения соответствующего территориального органа

Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом

наркотиков в течение 10 дней с момента их выявления.

Журнал регистрации наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе) в технически укрепленном помещении. Ключи от металлического шкафа (сейфа) и технически укрепленного помещения находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

Журнал регистрации прекурсоров наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе), ключи от которого находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

Заполненные журналы регистрации вместе с документами, подтверждающими осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются в архив юридического лица, где хранятся 10 лет после внесения в них последней записи. По истечении указанного срока журналы подлежат уничтожению по акту, утвержденному руководителем юридического лица.

В случае реорганизации или ликвидации юридического лица журналы регистрации и документы, подтверждающие осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются на хранение:

при реорганизации – новому юридическому лицу, либо правопреемнику (правопреемникам) в соответствии с передаточным актом или разделительным балансом;

при ликвидации – в государственный архив в соответствии с

законодательством Российской Федерации

На основании записей в журнале регистрации юридические лица представляют отчеты о деятельности, связанной с оборотом наркотических средств и психотропных веществ.

Правила представления отчетов определены Постановлением Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. № 644 и предусматривают следующее:

юридические лица, осуществляющие использование в установленном порядке наркотических средств и психотропных веществ в учебных целях представляют ежегодно, не позднее 15 февраля, в соответствующие территориальные органы федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков годовой отчет о количестве использованных наркотических средств и психотропных веществ по состоянию на 31 декабря отчетного года (приложение 4)

НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ И ИХ ПРЕКУРСОРОВ, ПОДЛЕЖАЩИХ КОНТРОЛЮ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(в редакции Постановлений Правительства РФ от 08.07.2006 г. №421, от 04.07.2007 г. №427)

Список прекурсоров, оборот которых в Российской Федерации ограничен и в отношении которых устанавливаются меры контроля в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации

Ангидрид уксусной кислоты

N — ацетилантраниловая кислота

Метилэтиленкетон (2- бутанон)

Серная кислота, исключая ее соли

Соляная кислота, исключая ее соли

включая соли, если образование таких солей возможно.

Контроль распространяется на все средства и вещества, указанные в настоящем перечне, какими бы фирменными названиями (синонимами) они ни обозначались.

Контроль распространяется также на препараты, содержащие средства и вещества, указанные в настоящем перечне, независимо от их количества и наличия нейтральных компонентов (вода, крахмал, сахар, бикарбонат натрия, тальк и т.п.).

В отношении комбинированных лекарственных препаратов, содержащих кроме основного контролируемого вещества, другие фармакологически активные компоненты, контроль устанавливается в индивидуальном порядке путем включения данного комбинированного лекарственного препарата в соответствующий список настоящего перечня.

3. Транзит через территорию Российской Федерации наркотических

средств, психотропных веществ и их прекурсоров, включенных в

настоящий перечень, запрещается.

наименование юридического лица

регистрации операций, связанных с оборотом прекурсоров

наркотических средств и психотропных веществ

Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)

(название, единица измерения)

Всего приход с остатком

Остаток на конец месяца

Наименование, № и дата приходного документа

Фамилия, инициалы, подпись ответственного лица

Наименование, № и дата расходного документа

Фамилия, инициалы, подпись ответственного лица

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № __

Россия, 45400_ г. Челябинск, ул. _______, __, тел.: _________

_________________ 200 __ г

В связи с ведением и хранением специального журнала регистрации

операций, связанных с оборотом прекурсоров наркотических средств и

1. Назначить комиссию по списанию прекурсоров наркотических средств и

психотропных веществ в составе:

2. Контроль за исполнением приказа возложить на зам. директора

Директор МОУ № ___ _______________ / ______________/

Директор МОУ СОШ № ___

От ____________ 200_ года

Мы, нижеподписавшиеся: ФИО членов комиссии __________________________________________________________, составили настоящий акт по списанию прекурсоров наркотических средств и психотропных веществ, согласно журналу регистрации

с ____________ 200_ г по ______________200_ г.

Название работы, связанной с расходом прекурсоров

Подписи членов комиссии:

Группы хранения реактивов

Общие свойства веществ данной группы

Условия хранения в школе

В «Типовых перечнях» не значатся

Вносить в здание школы запрещено

Выделяют при взаимодействии с водой легковоспламеняющиеся газы

Литий, натрий, кальций, магний металлические; карбид кальция

В лаборантской, в шкафу под замком или вместе с ЛВЖ

Самовозгораются на воздухе при неправильном хранении

В «Типовых перечнях» не значатся

Легковоспламеняющиеся жидкости (ЛВЖ)

Диэтиловый эфир, ацетон,

бензол,кислота аминоуксусная, нефть сырая,

В лаборантской в металлическом ящике или в специальной заводской укладке

Легковоспламеняющиеся твердые вещества

Сера черенковая, фосфор красный, кислота бензойная,

кислота пальмитиновая, кислота олеиновая, кислота стеариновая, активированный уголь, графит, парафин,

В лаборантской, в шкафу под замком

Воспламеняющие (окисляющие) реактивы

Перманганат калия, азотная кислота, нитраты калия, натрия, оксид марганца ( IV ), пероксид водорода, нитрат алюминия, нитрат аммония

В лаборантской, в шкафу, отдельно от IV и V групп

Повышенной физиологической активности

Бром, аммиак, бария оксид,

гидроксид калия, гидроксид натрия, оксид кальция,

гидроксид кальция, оксид свинца ( II ), дихромат аммония, нитрат бария,

В лаборантской в сейфе

Малоопасные вещества и практически безопасные

В классе в запирающихся шкафах или в лаборантской в шкафах

Сведения об особых свойствах и группах хранения веществ

Для всех веществ ниже даются следующие характеристики:

Особая отметка (графа 2). Если здесь стоит знак *, то в формах, предусмотренных «Типовыми перечнями» вещество используется только учителем. Учащимся можно выдавать вещества в виде разбавленных растворов.

Если в этой графе поставлен знак **, то вещество требует особого обращения из-за того, что у него высока физиологическая активность в относительно малых дозах, повышенная пожароопасность или возможны тяжелые отдаленные последствия воздействия на организм. Учащимся в исходных формах не выдается.

Если особой отметки нет, то вещество при соблюдении правил техники безопасности используется всеми без ограничения.

2. Группы хранения веществ определяются в первую очередь их химической совместимостью: при случайном смещении веществ одной и той же группы между ними не должно быть взаимодействия или, если таковое произойдет, продукты реакции и тепловой эффект не должны представлять опасности (графа 3).

3. Действие на организм указывается в графе 4. Если вещество не

представляет опасности ни при кратковременном, ни при длительном

воздействии, в графе ставится прочерк.

4. Знаком « + » возле названия обозначены вещества, проникающие в

организм в капельно-жидком состоянии через кожу.

Действие веществ на организм

Алюминий металлический (гранулы)

Бром в ампулах по 5 г

Железо восстановленное (порошок)

Экзема у особо чувствительных людей

Заболевания кожи различного характера

Цинк металлический (гранулы)

Раздражение слизистых оболочек пылью

Алюминия оксид безвредный

катар верхних дыхательных путей

Отравление при попадании вовнутрь

Железа ( III ) гидроксид

Железа ( III ) оксид

Калия гидроксид (гранулы)

Изъязвление кожи пальцев рук, разрушение ногтей. Особо опасны при попадании в глаза.

Марганца ( IV ) оксид (порошок)

Сильное раздражение, особенно в местах микротравм. Аллергия в легкой форме.

Меди ( II ) оксид (порошок)

Меди ( II ) оксид (гранулы)

Натр едкий (гранулы)

Изъязвление кожи пальцев рук, разрушение ногтей. Особо опасны при попадании в глаза.

Ожог слизистых при попадании вовнутрь

Фосфора ( V ) оксид

Раздражение при попадании на влажную кожу

Раздражение слизистых оболочек пылью

Канцероген, как и все нитраты

Изъязвление кожи, отравление при попадании вовнутрь (смертельная доза – 1 г и более)

Отравление при попадании вовнутрь

Железа ( III ) хлорид

Железа ( III ) сульфат

Железа ( III ) сульфат семиводный

Изъязвление кожи, отравление при попадании вовнутрь (смертельная доза – 1 г и более)

Отравление при попадании вовнутрь (смертельная доза – 1 г и более)

Читайте так же:  Налог берется только деньгами

Наркотическое действие при приеме вовнутрь (острый психоз, доза-30г)

Калия ферро ( II ) гексацианид

Отравление цианидами, которые могут образоваться при разложении под действием желудочного сока

Калия ферро ( III )гексацианид

Изъязвление кожи, отравление при попадании вовнутрь (смертельная доза – 1 г и более)

Кальция хлорид двуводный

Острый дерматит от пылевидного вещества, острое отравление (от 1 г и выше)

Марганца ( II ) сульфат

Раздражение поврежденных участков кожи, ухудшение заживления микротравм

Марганца ( II ) хлорид

Меди ( II ) гидроксокарбонат

Сильное раздражение, особенно в местах микротравм. Аллергия в легкой форме.

Меди ( II ) сульфат безводный

Меди ( II ) сульфат пятиводный

Меди ( II )хлорид

Натрия карбонат десятиводный

Повреждения слизистых оболочек глаз пылью

Натрия ортофосфат водный

Натрия сульфид девятиводный

Отравление при попадании вовнутрь (смертельная доза – 3-5 г и более)

Натрия сульфат безводный

Натрия сульфат десятиводный

Отравление при попадании вовнутрь (смертельная доза – 0,2 г и более)

Сильное отравление при попадании вовнутрь (доза 0,5 г для взрослого; 01 г – ля ребенка)

Хрома ( III ) хлорид

Раздражение кожи, желудочно — кишечные расстройства

Азотная кислота (плотность 1,42)

Муравьиная кислота (85%)

Серная кислота (плотность 1,84)

Соляная кислота (плотность 1,19)

Уксусная кислота (техн.)

Химический ожог, сильное раздражение верхних дыхательных путей

Отравление при вдыхании паров и через кожу. Сильное отравление от 2-3 капель

Менее ядовит, чем анилин

Наркотическое действие (при вдыхании больших доз)

Сильное раздражение глаз

Разрушение печени, крови, иссушение кожи

Раздражение глаз (даже от малых доз), вызывает повышенную утомляемость

Общеядовитое действие (смертельная доза для взрослого -10-15 мл)

Очень сильное раздражение кожи и верхних дыхательных путей

Разрушение печени, крови, иссушение кожи

Раздражение верхних дыхательных путей

Легкое раздражение кожи

Ядовит. Вызывает психические расстройства. Наркотическое действие

Несколько менее ядовит, чем бензол

Наркотическое действие (вызывает буйное состояние). При хроническом отравлении страдает печень

Дерматиты и экзема

Наркотическое действие. Раздражение верхних дыхательных путей

Тяжелое отравление при попадании на кожу в виде концентрированного раствора

Вызывает острые отравления. Легко проникает в организм в любом виде

Пары вызывают наркоз, после него_ острое расстройство всего организма

Острое отравление при вдыхании паров. У детей возможен смертельный исход от 1-2 вдохов

Легкое раздражение кожи

Железа ( III) сульфид (пирит)

Дерматит, долго не заживающие язвы. При попадании в глаза- потеря зрения

Изъязвление кожи пальцев рук, разрушение ногтей. Особо опасны при попадании в глаза.

ВИДЫ ИНСТРУКТАЖА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

( в соответствии с ГОСТом 12.0.0004 – 90 Организация обучения безопасности труда )

Время или причины проведения

Ответственный за проведение

Документ для регистрации

На первом уроке химии и с каждым вновь прибывшим учащимся

Зав. кабинетом, учитель

Первичный на рабочем месте

Перед практической работой – правила техники безопасности при работе в кабинете химии, и с каждым вновь прибывшим учащимся

Зав. кабинетом, учитель

На первом уроке и в каждом полугодии

Зав. кабинетом, учитель

Перед проведением лабораторных и практических работ

Фиксируется только для практических работ в классном журнале (учи-телем) и в тетра-дях (учащимися)

В случаях: а) грубого нарушения безопасности труда; б) получения травмы; в) отсутствия на занятиях (работе) более 60 дней; г) введения в действие новых правил, инструкций по охране труда и технике безопасности

Зав. кабинетом, учитель

В случаях: а) постановки химического экспе-римента на вечерах занимательной химии; б) проведения экскурсий на промышленные предприятия и в химические лаборатории

Организация охраны труда в кабинете химии

Директор МОУ СОШ № ___

на заседании профсоюзного комитета

_______________________ (ФИО) _________________ (ФИО)

№ ___ от «__» __________200__г ______________________

Председатель ПК образовательного «__» ___________200__г

о порядке проведения инструктажей по охране труда

с руководителями, работниками, обучающимися и воспитанниками

муниципального образовательного учреждения

1.1 Настоящее Положение определяет виды, содержание и порядок

проведения Инструктажей руководителей, педагогических и технических

работников, обучающихся (воспитанников) образовательного учреждения.

1.2.Со всеми педагогическими и техническими работниками

образовательного учреждения, поступившими на работу в учреждение в

соответствии с законодательством, требованиями ГОСТ 12.0.004-90

проводится инструктаж по охране труда, производственной санитарии и

1.3.Изучение вопросов безопасности труда организуется и проводится на всех стадиях

образования в образовательном учреждении с целью формирования у обучающихся (воспитанников) сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности окружающих.

1.4. В дошкольных образовательных учреждениях воспитанников в процессе занятий и других видов деятельности знакомят с основами безопасного поведения в быту, на улице и в самом учреждении при проведении различных мероприятий. С воспитанниками проводятся занятия по правилам дорожного движения, пожарной и электробезопасности и т. д. Контроль осуществляется при опросе воспитанников на практических занятиях. Результаты фиксируются в специальном журнале регистрации инструктажа воспитанников по охране труда.

1.5. Учащимся образовательного учреждения прививают основополагающие знания и умения по вопросам безопасности труда и другим видам деятельности в процессе изучения дисциплин на уроках по программе «Основы безопасности жизнедеятельности. Обучение учащихся (в виде инструктажей с регистрацией в журнале установленной формы) по правилам безопасности проводится перед началом всех видов деятельности при:

— трудовой и профессиональной подготовке;

— организации общественно-полезного труда;

— проведении экскурсий и походов;

— проведении спортивных занятий, соревнований;

— кружковых занятий и другой внешкольной и внеклассной деятельности.

1.6. По характеру и времени проведения инструктажей различают вводный, первичный, на рабочем месте, повторный, внеплановый и целевой инструктажи.

2. ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

2.1.Вводный инструктаж по безопасности труда проводится:

со всеми вновь принимаемыми на работу независимо от их
образования, стажа работы по данной профессии или должности;

с временными работниками и совместителями;

со студентами, прибывшими на производственное обучение или

-с обучающимися (воспитанниками) образовательного учреждения перед началом занятий по правилам безопасного поведения в учреждении, помещениях, кабинетах, перед выполнением лабораторных и практических работ в учебных кабинетах физики, химии, биологии, информатики, обслуживающего труда, учебных мастерских и спортзала.

2.2. Вводный инструктаж работников проводит руководитель
образовательного учреждения.

2.3. Вводный инструктаж вновь принятых работников проводится по
утвержденной руководителем учреждения и на заседании профсоюзного
комитета Программе вводного инструктажа. Продолжительность’
инструктажа устанавливается в соответствии с утвержденной программой.

2.4. В образовательном учреждении разрабатываются несколько программ вводного инструктажа:

программа вводного инструктажа для работников образовательного
учреждения;

программа вводного инструктажа для обучающихся (воспитанников)
образовательного учреждения;

программа вводного инструктажа для учащихся в кабинетах физики, химии, биологии, информации, обслуживающего труда, учебных мастерских и спортзала

2.5. С обучающимися (воспитанниками) образовательного учреждения, вводный инструктаж проводят:

— классные руководители, воспитатели, педагоги дополнительного
образования, тренеры, каждый со своим классом, группой;

— учителя физики, химии, биологии, информатики, обслуживающего
труда, трудового обучения, физкультуры, ОБЖ;

2.6. Вводный инструктаж должен проводиться в специально
оборудованном для этих целей помещении или в кабинете по охране
труда, где должны быть учебно-методические пособия, правила охраны
труда при выполнении различных видов работ, плакаты по безопасности
работы, образцы средств защиты и др.

2.7. О проведении вводного инструктажа с работниками делается
запись в журнале регистрации вводного инструктажа по охране труда с
обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего.

2.8. Проведение вводного инструктажа с обучающимися
(воспитанниками) регистрируют в журнале инструктажа обучающихся,
воспитанников по охране труда с обязательной подписью инструктируемого
и инструктирующего.

З. Первичный инструктаж на рабочем месте

3.1. Первичный инструктаж на рабочем месте до начала
производственной деятельности проводится:

— со всеми вновь принятыми в образовательное учреждение
работниками;

с работниками, выполняющими новую для них работу;

с временными работниками и совместителями;

со студентами, прибывшими на производственное обучение или
практику,

с обучающимися (воспитанниками) перед изучением каждой новой
темы при проведении практических занятий в учебных лабораториях,
классах, мастерских;

при проведении внешкольных занятий в кружках, секциях;

с обучающимися (воспитанниками) при работе в кабинетах физики,
химии, информатики,

биологии, обслуживающего труда, спортзалах и мастерских;

при проведении внешкольных и внеклассных мероприятий го всем
рекомендуемым направлениям: пожарная безопасность;

электро­безопасность; профилактика детского дорожно-транспортного трав­матизма; безопасность на воде, на льду; меры безопасности при
проведении спортивных соревнований, экскурсий, походов, на
спортплощадке; профилактика негативных криминогенных ситуаций;
правила безопасного обращения со взрывоопасными предметами,
веществами; при проведении летней оздоровительной работы и трудовой
практики.

3.2. Первичный инструктаж на рабочем месте с педагогическими
работниками проводит руководитель образовательного учреждения или
один из его заместителей, на кого приказом по учреждению возложено
проведение первичного инструктажа

3.3. Первичный инструктаж на рабочем месте с техническим и
обслуживающим персоналом проводит заместитель директора по АХЧ
или иное лицо, на которое приказом по образовательному учреждению
возложено проведение первичного инструктажа.

3.4. Противопожарный инструктаж с работниками проводится лицом,
ответственным за его проведение.

3.5. Первичный инструктаж на рабочем месте с обучающимися
(воспитанниками) образовательного учреждения проводят:

— классные руководители, воспитатели, педагоги дополнительного образования, тренеры, каждый со своим классом, группой; — учителя физики, химии, биологии, информатики, обслуживающего труда, трудового обучения, физкультуры, ОБЖ, каждый по своему предмету.

Первичный инструктаж на рабочем месте с педагогическими
работниками образовательного учреждения проводится по программе
первичного инструктажа на рабочем месте, утвержденной
руководителем учреждения и на заседании профсоюзного комитета, и
по их должностным обязанностям по охране труда.

Первичный инструктаж на рабочем месте с техническим и
обслуживающим персоналом образовательного учреждения проводится по
инструкциям по охране труда на рабочем месте, разработанными для
каждой профессии и утвержденными руководителем и на заседании
профсоюзного комитета.

Противопожарный инструктаж проводится отдельно со всеми
работниками по инструкции «О мерах пожарной безопасности»,
утвержденной руководителем образовательного учреждения и на заседании
профсоюзного комитета в сроки проведения инструктажа на рабочем месте.

Первичный инструктаж на рабочем месте с обучающимися
(воспитанниками) проводится по инструкциям по охране труда на рабочем
месте для соответствующих кабинетов, спортзала, мастерских и по
инструкциям по всем рекомендуемым направлениям, утвержденными
руководителем образовательного учреждения и на заседании профсоюзного
комитета.

Номенклатура должностей и профессий, для которых должны
разрабатываться свои инструкции по охране труда для проведения
первичного инструктажа на рабочем месте, определяется приказом
руководителя образовательного учреждения.

Первичный инструктаж на рабочем месте и противопожарный
инструктаж с работниками регистрируются в журналах установленной
формы с обязательной подписью инструктируемого и
инструктирующего. В данном журнале оформляется допуск к работе с
подписью лица, непосредственно отвечающего за работу инструктируемого.

3.12. Первичный инструктаж на рабочем месте с обучающимися (воспитанниками) регистрируется в том же журнале, что и вводный инструктаж, с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего.

4. Повторный инструктаж на рабочем месте

4.1. Повторный инструктаж на рабочем месте с работниками
проводится по программам первичного инструктажа на рабочем месте, по
должностным обязанностям по охране труда, инструкциям по охране труда
на рабочем месте, инструкции о мерах пожарной безопасности.

4.2. Для педагогических работников, технического и обслуживающего
персонала повторный инструктаж на рабочем месте и противопожарный
инструктаж проводятся 1 раз в год не позднее месяца с начала учебного
года.

4.3. С обучающимися (воспитанниками) повторный инструктаж на
рабочем месте проводится не реже 2-х раз в год по инструкциям по охране
труда на рабочем месте, инструкциям при проведении внешкольных и
внеклассных мероприятий по всем рекомендуемым направлениям.

4.4. Повторный инструктаж на рабочем месте регистрируется в тех же
журналах, что и первичный инструктаж.

5. Внеплановый инструктаж

5.1. Внеплановый инструктаж проводится:

при введении в действие новых или переработанных стандартов,
правил, инструкций по охране труда, а также изменений к ним;

в связи с изменившимися условиями труда;

при нарушении работающими и обучающимися (воспитанниками)
требований безопасности труда, которые могут привести или привели к
травме, аварии, взрыву или пожару, отравлению;

по требованию органов надзора;

при перерывах в работе более чем на 60 календарных дней.

5.2. Внеплановый инструктаж проводится индивидуально или с
группой работников одной профессии, с группой учащихся по одному
вопросу.

5.3. Объем и содержание инструктажа определяется в каждом
конкретном случае в зависимости от причин и обстоятельств, вызвавших
необходимость его проведения.

5.4. Внеплановый инструктаж регистрируется в журналах инструктажа на рабочем месте с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего и указанием причины проведения внепланового инструктажа

6. Целевой инструктаж

6.1. Целевой инструктаж проводится с работниками и обучающимися (воспитанниками) перед выполнением ими разовых поручений, не связанных с их служебными обязанностями или учебными программами.

6.2. Разовые поручения оформляются приказом руководителя
образовательного учреждения. Исполнители обеспечиваются, при этом
спецодеждой и иными средствами защиты и необходимым для выполнения
работы инструментом, инвентарем.

Запрещается давать разовые поручения по выполнению опасных
и вредных работ, требующих специальной подготовки, навыков по
выполнению данного вида работы, специальных приспособлений и т.д.

Регистрация целевого инструктажа ГОСТом 12.0.004-90 в журнале
регистрации инструктажей не предусмотрена, однако устно инструктаж
проводить необходимо.

7. Общие требования

7.1. Дата регистрации вводного инструктажа и инструктажа на рабочем месте в специальном журнале с обучающимися (воспитанниками) по химии, физике, биологии, трудовому обучению, физической культуре, основам безопасности жизнедеятельности должна совпадать с записью о проведении данных инструктажей в классном журнале.

7.2. Вводный инструктаж с обучающимися (воспитанниками),
инструктаж по охране труда при организации общественно-полезного труда
и при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий по всем
рекомендуемым направлениям проводится классным руководителем,
воспитателем, педагогом дополнительного образования, тренером со
своим классом, группой и регистрируется в специальном журнале
установленной формы отдельно для каждого класса, группы.

7.3. Все журналы регистрации инструктажей:

— вводного по охране труда с работниками,

— по охране труда на рабочем месте с педагогическими работниками
и специалистами,

— по охране труда на рабочем месте с техническим и
обслуживающим персоналом;

— по охране труда с обучающимися (воспитанниками) (вводного, на
рабочем месте и при проведении внешкольных, внеклассных
мероприятий) должны быть пронумерованы, прошнурованы, скреплены
печатью с указанием количества листов и с подписью руководителя
образовательного учреждения.

7.4. Все инструкции по охране труда для работников,
разработанные согласно номенклатуре должностей и профессий в
соответствии с приказом руководителя образовательного учреждения,

утверждаются руководителем учреждения и на заседании профсоюзного комитета с указанием номера протокола.

7.5. Все инструкции по охране труда в образовательном учреждении регистрируются в журнале учета инструкций по охране труда и выдаются работникам учреждения с регистрацией в журнале учета выдачи инструкций по охране труда.

Должностные обязанности по охране труда

заведующего учебным кабинетом

Директор МОУ СОШ № ___

на заседании профсоюзного комитета

_______________________ (ФИО) _________________ (ФИО)

№ ___ от «__» __________200__г ______________________

Председатель ПК образовательного «__» ___________200__г

(подпись)

Заведующий учебным кабинетом.

обеспечивает безопасное состояние рабочих мест, оборудования,
приборов, инструментов и т.д.;

принимает необходимые меры по выполнению действующих
правил и инструкций по безопасности труда, производственной
санитарии, правил пожарной безопасности, по созданию здоровых и
безопасных условий проведения занятий;

-проводит инструктаж с обучающимися (воспитанниками) по безопасности труда;

приостанавливает проведение работ или занятий, сопряженных с
опасностью для жизни или здоровья, и докладывает об этом руководителю
учреждения;

несет личную ответственность в соответствии с действующим
законодательством за несчастные случаи, происшедшие с обучающимися
(воспитанниками) и детьми во время учебно-воспитательного процесса в
результате нарушения правил и норм охраны труда;

— немедленно извещает руководителя учреждения о каждом
несчастном случае;

— вносит предложения по улучшению условий труда и учебы для
включения их в соглашение по охране труда;

— разрабатывает и периодически пересматривает (не реже 1 раза в 5 лет) инструкции по охране труда, представляет их на утверждение руководителю образовательного учреждения;

— контролирует оснащение учебного помещения противопожарным имуществом, медицинскими и индивидуальными средствами защиты, а каждого рабочего места — инструкцией, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности.

по охране труда учителя химии

Директор МОУ СОШ № ___

на заседании профсоюзного комитета

_______________________ (ФИО) _________________ (ФИО)

№ ___ от «__» __________200__г ______________________

Председатель ПК образовательного «__» ___________200__г

(подпись)

в своей работе руководствуется Правилами по технике безопасности
для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ;

обеспечивает здоровые и безопасные условия труда и обучения, а
также при проведении лабораторных работ, соблюдение санитарно-
гигиенического режима, правильное использование спецодежды и средств
индивидуальной Зашиты;

разрабатывает инструкции по охране труда на основании типовых и
представляет их к утверждению руководству и профкому учреждения в
установленном порядке, а также переутверждению один раз в три года,

— инструктирует лаборанта и практикантов на рабочем месте в
соответствии с Правилами, один раз в квартал с регистрацией в журнале
инструктажа;

-проводит инструктажи учащихся по технике безопасности в пределах учебного плана с обязательной регистрацией в классном журнале;

— в кабинете сосредотачивает инструкции, плакаты по безопасным
приемам работы с химическими реактивами и растворами;

— перед началом работ проверяет исправность оборудования, вентиляции,
системы электрического питания; в случае обнаружения неисправностей,

соз­дающих опасность, прекращает работу в кабинете до их устранения;

по окончании работы проверяет выключение электроприборов,
закрывает газовые и водопроводные краны;

не допускает совместное хранение реактивов, отличающихся по
химической природе;

не допускает хранение реактивов сверх нормативов, предусмотренных Типовыми перечнями и не предусмотренных ими;

не допускает хранение реактивов и растворов в таре без этикеток или
надписями на ней, сделанных карандашом по стеклу;

организовывает строгое хранение реактивов 7-й группы в отдельном
сейфе или надежно запирающемся металлическом ящике с вывешенной на
внутренней стороне дверцы описью реактивов с указанием разрешенных
для хранения максимальных масс или объемов их (опись утверждается
руководителем учреждения);

— добивается эффективной работы вытяжного шкафа кабинета;

— не допускает учащихся к приготовлению растворов из
концентрированных химических веществ;

переливание концентрированных кислот и приготовление из них
растворов производит в вытяжном шкафу с использованием воронки, в
спецодежде и средствами индивидуальной защиты,

при проведении лабораторных и практических работ, связанных с
нагреванием жидкостей до температуры кипения, использованием
разъедающих растворов, не допускает к занятиям без защитных очков и
других средств индивидуальной защиты;

не допускает прокладки самодельных удлинителей и переносок с
нарушенной изоляцией электропроводок;

на уроках не допускает использование самодельного оборудования;

— не допускает использования кабинета химии в качестве классных
комнат для занятий по другим предметам;

— запрещает пробовать на вкус любые реактивы и растворы, пить и
есть, класть продукты на рабочие столы в кабинете и лаборатории,
принимать пишу в спецодежде;

— оказывает первую медицинскую помощь пострадавшим при
несчастных случаях; немедленно извещает руководство школы о каждом
несчастном случае;

— добивается обеспечения кабинета первичными средствами
пожаротушения (огнетушитель, емкость не менее 5 литров, кошма, песок,
объемом не менее 0,05 куб. м, совок, охватом не менее 2 кг);

— организовывает эвакуацию учащихся из помещения в случае
возникновения пожара, а также при неустранимой утечке газа.

Рубрики: Без рубрики